一句“强国有我”的追问，牵出七天红色课堂

　　
　　“老师，‘强国有我’是不是意味着我们现在就要努力学习？”7月，西昌市川兴中学初二学生张磊在课后拦住西南石油大学实践队员杨鑫，抛出的问题让现场氛围瞬间热烈起来。这一幕发生在红色精神进校园宣讲课后，也是“红色基因凉山暑期社会实践队”实践中的生动片段。
　　这支由10名大学生组成的实践队，于7月抵达西昌市川兴中学，开启为期7天的红色基因传承活动。团队提前调研发现，当地中学生对党史的了解多停留在课本层面，便特意将宣讲内容与凉山红色资源结合：讲解“党史中的青年力量”时，融入“彝海结盟”的典故；分享“习近平总书记对青年的寄语”时，搭配队员们的大学成长故事。
　　为让理论更易接受，队员们创新形式：用动画短片演示“红军长征在凉山”的历史场景，设计“党史知识闯关”游戏，甚至将物理力学原理与“红军架桥过金沙江”的智慧相结合。单仁彬在物理经验分享课上，用“冲锋舟渡河”的例子讲解浮力原理，同时讲述战士们的英勇事迹，让学生们连声感叹“原来物理里也有红色故事”。
　　实践期间，团队完成8场专题宣讲，覆盖3个年级，收集学生心得体会56篇。不少学生在心得中写道：“长大后想成为像大学生哥哥姐姐一样的人，为家乡做贡献。”活动结束时，实践队留下了200本红色书籍，并承诺每月开展线上党史小课堂，让红色教育持续升温。