盛夏七月，暑意渐浓。近日，重庆交通大学土木工程学院“梦想工程师”青年志愿服务队走进金紫村，开展“永不凋零的土木玫瑰”手工课，将土木工程的结构美学融入手工创作，为乡村孩子们带来一场融合艺术与工程思维的美育体验。
巧融专业，手工课藏着“工程密码” 上午9点，金紫村活动室内已摆满彩色花带，10名团队成员整装待发，12名孩子眼里满是期待。不同于普通的手工课，这堂“土木玫瑰”课从设计之初就藏着专业巧思。“玫瑰花瓣的层叠模仿建筑中的薄壳结构，花茎缠绕参考了钢筋捆扎的工艺。”团队成员廖思婕介绍，他们提前反复练习编织手法，就是为了把复杂的工程原理变成孩子能听懂的话。
当孩子们拿起花带动手时，团队成员们顺势引导：看到有孩子想做高茎玫瑰却总倾倒，吴振豪同学就指着窗外的电线杆说：“你看电线杆的斜拉索，给花茎加个‘斜支撑’试试？”简单的类比让孩子们瞬间明白，手中的花带仿佛变成了可以“搭建”的建筑材料。
指尖生花，小课堂迸发创意火花 “老师，我的花瓣总散开！”7岁的小涂急得鼻尖冒汗，花带在他手中缠成一团。陈建蹲下身，握住他的手示范：“就像搭桥梁，每根‘梁’都要找准位置。”他边说边做“交叉、压紧、绕圈定锚点”的动作，三分钟后，一朵饱满的玫瑰在小涂掌心成型，他举着作品跑向伙伴：“看！我的‘桥’没塌！” 9岁的小瑶受电线杆斜拉索的启发，用绿色花带给花茎加了“斜支撑”，一朵“索塔玫瑰”惊艳亮相；5岁的小黄则把花瓣编得层层叠叠，说要送给妈妈……12朵玫瑰形态各异，却都藏着孩子们的创意和对“稳定”的理解。“这是我自己做的玫瑰！”孩子们把作品紧紧抱在怀里，笑容格外灿烂。
此次“土木玫瑰”手工课，是重庆交大“梦想工程师”服务队三下乡活动的一部分。团队用专业知识搭建起美育桥梁，不仅让孩子们感受到手工作的乐趣，更在他们心中播下了对“结构之美”的好奇种子。而这份在乡土间传递的温暖与知识，也成为团队成员们“三下乡”之旅中最珍贵的收获。
