江苏大学伯藜支教团：乡村夏令营里的“科学魔法”点亮童心
在宁夏杨柳村党校暑期夏令营的课堂上，一场场别开生面的科学小实验正在上演：牛奶里下起“彩虹雨”，白纸显露出“特工密信”，纸巾架起“彩虹桥”……江苏大学伯藜支教团精心设计的科学小实验课程，以贴近生活的材料、趣味十足的操作，让乡村孩子们在动手实践中触摸科学的温度，成为夏令营中最受追捧的特色课程。
牛奶里的“气象奇观”
“快看！黄色的‘雨’要落下来了！”在“牛奶彩虹雨”实验台前，孩子们的惊叹声此起彼伏。透明水杯中盛满浓盐水，支教老师指导孩子们用滴管将混有黄、蓝、紫等色素的牛奶滴入水中——圆圆的色块先是在盐水表面轻盈漂浮，仿佛停驻的云朵；片刻后，色块慢悠悠向下飘落，在水中渐渐晕染、交织，化作一场温柔绚烂的“彩虹雨”。孩子们的手指不自觉地跟着色块轨迹舞动，眼神紧紧锁定杯中的流动色彩，小脸上写满对这一奇妙现象的好奇。
白纸上的“秘密揭晓”
“特工密信”实验则充满了探秘的乐趣。孩子们用棉签蘸取掺有维生素C的溶液，在白纸上写下心中的小秘密，纸面始终一片空白，仿佛什么都没发生。而当支教老师将碘伏溶液均匀喷洒在纸上时，那些隐形的字迹竟如被施了魔法般清晰浮现。“我的名字出来了！”孩子们举着显现字迹的白纸反复端详，紧锁的眉头渐渐舒展，随即拿起棉签在纸上涂抹，迫不及待地想要弄清这“显形术”背后的科学原理。
纸巾上的“色彩会师”
两个装满清水的玻璃杯并排摆放，一杯滴入红色色素，一杯滴入蓝色色素，中间架起一张折叠的纸巾，两端分别浸入两杯水中。支教老师刚讲解完操作步骤，孩子们便俯身观察：红色与蓝色的水沿着纸巾纤维缓缓“爬升”，像两支奔赴约定的小分队，最终在纸巾中央相遇、晕染，形成一道从红到紫的渐变彩虹。“它们真的碰到一起了！”孩子们的欢呼声里，满是对这一“会师”场景的惊喜。
瓶盖上的“喷泉密码”
塑料瓶身被戳出小洞，瓶盖扎上细孔，瓶口套紧一只气球——“喷泉实验”的装置刚摆好，就吸引了孩子们的围观。按照支教老师的指导，孩子们按住瓶身小洞，往气球里吹气、加水，松手的瞬间，水从盖孔喷成小喷泉；当用力捏瓶身时，水柱猛地窜得更高。“我来试试！”“要用力捏才行！”孩子们排着队轮流操作，在水花飞溅的笑声中，直观感受到了气压的神奇力量。
教室里的“流星坠落”
拉上窗帘的教室稍显昏暗，溶解了维生素B2的水被手电筒照亮，立刻泛起朦胧的微光。轻轻晃动容器，那片光随着水流灵动摇摆，宛如夜空中奔跑的流星。孩子们屏住呼吸，眼睛一眨不眨地盯着流动的光，小嘴里轻轻念叨：“是星星掉下来了呀。”静谧的氛围中，科学的浪漫悄然浸润童心。
这些实验所用材料均来自生活常见物品，步骤简单易操作，却能让孩子们在亲手实践中观察到物质密度、化学反应、毛细现象、气压原理等科学现象。“看到孩子们为‘彩虹雨’惊叹、为‘密信’欢呼时，就知道科学的种子已经播下。”一位支教团成员说。
不依赖复杂仪器，不局限于课本知识，江苏大学伯藜支教团用一场场“科学魔法秀”，为乡村孩子打开了一扇通往科学世界的大门。在好奇心的驱动下，孩子们不仅收获了知识与快乐，更埋下了探索未知的种子——这或许就是暑期支教中，科学教育最动人的模样。
