七月的热浪席卷江淮，江苏师范大学物理与电子工程学院"海丝遗韵·木偶新声"实践团的青年们，带着泉州古城浸润的木偶丝线与海风气息，走进淮安社区的学堂、盐城幼儿园的童声和徐州乡村的支教课堂里，织就了一幅非遗活态传承的新画卷。千年提线木偶艺术，正借科技之翼穿越时空，在当代生活的土壤里扎下鲜活的根脉。
江苏淮安：海丝星火入社区
在淮安市清江浦区的社区课堂里，实践团成员王子月为孩子们筹备的提线木偶体验课，像一场藏着惊喜的文化探秘。教室的投影幕布先亮起动画光晕，短短几分钟的趣味短片里，泉州提线木偶从千年古巷的戏台走向海上丝路的商船，那些缠着历史尘埃的丝线，在光影里抖落出“海丝起点”的帆影与市井烟火，孩子们的眼睛跟着画面里跳动的木偶眨个不停。
随后的展演环节精彩纷呈。经典剧目《小沙弥下山》中，艺人通过精准操控丝线，让木偶小沙弥呈现出挠头、绊脚、跌坐的憨态，每一个动作都惟妙惟肖，引得课堂里笑声不断；《钟馗醉酒》上演时，随着艺人指尖力道变化，木偶钟馗时而醉步踉跄、袍袖轻扬，时而怒目圆睁、拂袖威立，鲜明的形象变化让孩子们看得聚精会神，不时发出惊叹。
展演结束后，“提线木偶知多少”互动问答随即展开。“操控复杂木偶最多需要多少根线？”“小沙弥下山摔跤是在表现什么场景？”面对实践团成员的提问，孩子们踊跃举手抢答，答对者获赠印有泉州木偶纹样的特色贴纸。
从光影里的历史溯源，到指尖下的灵动演绎，再到问答中的趣味探秘，此次宣讲课堂紧扣儿童认知规律，通过“动画科普+现场展演+互动问答”的形式，将提线木偶的历史文化与艺术特色融入趣味活动，让非遗的种子在孩子们眼里发了芽。
江苏盐城：偶艺启蒙润童心
盐城滨海西苑幼儿园内，四十五双澄澈的眼眸，正追随着实践团成员殷露露精心编织的童心宇宙。屏幕上，精简版《小沙弥下山》动画悄然铺开，木偶小沙弥刚抬爪挠了挠光头，又忽闪着圆眼睛望向远方，配着软糯的童声解说：“瞧呀，小木偶想家啦！”稚嫩的笑声顿时像串起的风铃，在教室里叮当作响。
真正的热闹，藏在“协作竞赛”的游戏里——七组孩子雀跃着钻进角色：一人扮演“木偶”，两人化身“偶师”执掌无形的“丝线”。“举手！”指令刚落，小“偶师”们立刻绷紧指尖虚提，可“木偶”们却歪着头咯咯傻笑，胳膊硬是举成了歪歪扭扭的小树苗；“转圈！”话音再起，三个人顿时像被线缠在一起的陀螺，跌跌撞撞抱成一团，银铃般的欢笑声几乎要掀翻屋顶。
当彩纸、丝线分到小手上，教室忽然浸在了专注的“深海”里。孩子们趴在桌上，小铅笔歪歪扭扭勾勒出木偶的眉眼，有的给木偶画了翘翘的胡子，有的添上了圆圆的腮红；彩线穿过纸孔时，小手捏着线头反复尝试，虽显稚拙，却透着一股子郑重。
实践团成员不禁感慨：当非遗变成孩童指尖的游戏，古老技艺便有了最本真的生命力——那些歪歪扭扭的提线里，藏着文化基因最自然的苏醒。
江苏徐州：偶戏新芽破土出
在徐州的一所乡村小学，木偶戏的千年古韵正悄然唤醒山野童心。当投影幕布上《小沙弥下山》的欢快鼓点响起，教室里顿时漾开层层笑浪——木偶小和尚跌跌撞撞的憨态，让前排的孩子们不自觉地伸手虚扶；而《钟馗醉酒》中木偶怒目拂袖的瞬间，让几个男孩"哇"地张大了嘴巴。
"这些木偶是怎么动起来的？""是谁在背后‘操控’它们？"剧目刚结束，孩子们的问题就像雨后春笋般冒出来。实践团成员高奕帆拿起她在泉州木偶剧院购买的简易提线木偶，轻轻拉动丝线，木偶的手臂便灵巧地摆动。
"丝线是木偶的生命线。最复杂的木偶有36根线，需要练习十年才能操控自如。"随着讲解深入，投影切换到木偶制作工坊的画面：老艺人正在雕刻偶头，一笔一画勾勒脸谱；棉线与竹骨的缠绕，竟需要二十多道工序。
"现在会这门手艺的人越来越少了。"实践团成员高奕帆轻轻抚摸着手中的木偶，语气中带着几分凝重。"教室里突然安静了，一个扎羊角辫的女孩小声问："那以后我们是不是就看不到木偶戏了？"
"所以需要你们呀！"实践团变魔术般搬出彩纸、木棍和丝线。孩子们分成小组，有的负责画夸张的偶头表情，有的研究怎么用吸管做灵活的关节。调皮的男孩把作业本卷成筒状，得意地展示他的"金箍棒木偶"；害羞的女孩则给纸偶粘上彩线做的长发，说这是"会跳舞的仙女"。当各组的作品在讲台前"汇报演出"时，歪歪扭扭的走位引发阵阵欢笑，但每个孩子都紧紧攥着自己的"杰作"，眼里闪着兴奋的光。
"希望这些小小的‘木偶’种子，能在山里开出传承的新芽。"实践团成员高奕帆看着孩子们争相摆弄作品的身影说道。"也许未来，他们中就会有人接过这传承千年的丝线。"
四城交响：非遗新声传文脉
四条实践脉络在江淮大地上交织辉映，恰似提线木偶的纵横丝弦：面向社区，深耕文化肌理，以历史共鸣唤醒代际传承；面向童真，播撒兴趣星火，借嬉戏触碰激活文化基因。面向乡土，培育传承沃土，将非遗传承的"种子"播撒在乡土教育的田野里。而江苏师范大学物理与电子工程学院的青年们，始终以专业为刃，劈开非遗创新传播的路径。
团队正将四地实践的鲜活反馈转化为技术探索的坐标：儿童观剧时的眼神聚焦与笑声起伏，为数字教学资源的节奏优化提供依据；幼儿手作中那些天马行空的创意，启发着实体教具的形态设计；孩子们在互动中的肢体轨迹与表情变化，成为体感交互研究的原始数据……这些专业所长的注入，推动着非遗传播向精准化、可视化、体验化持续升级，让千年技艺借科技之桥稳稳踏入当代生活。
总结：古今巧韵共相生
从历史溯源到文化互鉴，从活态传承到落地传播，“海丝遗韵·木偶新声”的故事仍在继续。当木偶的丝线牵动起跨越地域的文化共鸣，当青年的热忱碰撞出传承的新火花，古老非遗必将在新时代的土壤里，生长出更繁茂的枝叶，奏响更嘹亮的“新声”。非遗的薪火，终将在每一次指尖的牵引、每一双童眸的闪亮中跨越时空，照亮人心深处对文化根脉的眷恋，奏响这个时代最澎湃的传承乐章。
图片 王子月 殷露露
