7月22日，成都理工大学牛津布鲁克斯学院“星耀双城七彩桥”三下乡实践团奔赴重庆市石壕镇幼儿园，面向名64平均7岁幼儿开展“实验趣多多·闯关乐不停---少年科学互动工坊”主题活动。活动以“生活中的自然科学现象”为核心主题，以动手实验的形式为载体，引导小朋友们体验动手操作，感受科学奥秘。
活动融合英方NGSS（全新科学教育标准）的核心理念，摒弃“死记硬背”的浅层学习模式，聚焦“独立动手探索”与“思考转化”的完整闭环，助力构建起以“动手实践”为纽带的学习架构。主持人以生活中熟悉而奇妙的现象为引，以趣味提问的形式勾起小朋友的好奇心，达成让小朋友直观感受到自然科学地魅力的目的。借此现象，主持人顺势揭开背后的原理一角，下发预先设计好的阶梯式实验任务，引导小朋友亲手操作，观察现象，培养小朋友在试错调整中提炼规律、在逻辑梳理中内化认知的能力。
活动精心设计“鸡蛋悬空”“牛奶彩虹”“火山喷发”等系类“0隐患”的动手实验，协助小朋友系统性接触了解自然科学的基础内容。在“鸡蛋悬空”里直观感受力学中浮力的存在，在“牛奶彩虹”的色彩扩散中观察液体运动的特殊规律，在“火山喷发”的泡沫涌动里直观认知基础化学的物质反应。借助实验前后的不同现象，培养小朋友发现问题与定量分析的基本研究能力。借助实验所呈现的现象，主持人细致讲解现象背后的基本原理，引导小朋友分享生活中类似现象，将单个实验的知识点串联成网，为小朋友埋下一颗多维度思考问题，跨学科分析问题，多方面贯通问题的思维种子。
本次活动旨在引导小朋友跳出“被动接收文字符号”的认知模式，建立“亲身验证形成体验记忆”的主动意识，借助“观察自然现象时萌发好奇→体验自然实验时深化感知→最终理解科学原理”完整路径，达到“做过即理解、理解即牢记”的深度学习效果。
作者：李承翰、袁艺文、邓雅卓、杜秉峰
来源：成都理工大学牛津布鲁克斯学院
