近日，成都理工大学牛津布鲁克斯学院“星耀双城七彩桥”和“火映桑榆”两支团队共19名同学，共赴重庆石壕镇开展为期11天的暑期三下乡社会实践活动。团队践行"受教育、长才干、作贡献"理念，融合中外教学特色，以“调研+支教”新模式为乡村教育注入青春活力。
为了解地方教育实际情况，针对性开展有效教育帮扶，团队深入石壕镇高山村等十余村，走访107户特殊家庭，回收有效问卷103份。采用“一户一策”的调研方式，围绕事实无人抚养儿童群体的教育保障、心理健康等方面展开深度调研。针对调研中发现儿童在动手探索与逻辑内化两方面知识梳理能力较为薄弱的问题，建立“一人一档”动态关注机制，提供个性化干预方案。同时，团队与当地政府达成共识，将定期组织回访与支教活动，持续跟踪记录建档儿童的学业、行为及心理状况，为长期帮扶与效能服务奠定了扎实的数据与实践基础。
团队针对调研结果出现的学前教育薄弱问题，赴石壕镇幼儿园开展针对性志愿教育。针对学龄前儿童认知特点，构建“自然科学探索+红色文化传承”双主线课程，融合传统文化、红色教育、科技启蒙，通过双语情境教学、实践操作等形式开展活动，累计服务616人次，助力乡村学前教育提质增效。
传统文化系列课程以“非遗文化润童心"为主题，带领孩子们穿越历史长河，触摸文化温度。团队先后开展"纸间童趣"剪纸活动，以互动教学，让孩子们体验剪纸艺术魅力；"诗影童心"诗词课堂，以思代授，引导独立探索影视中的诗词魅力；"彩绘非遗"脸谱制作，采用"认知-体验-创造"模式传授川渝脸谱文化；"蓝白乡韵"扎染工坊，系统讲解扎染技艺并指导实践。活动创新融合中英教学模式，通过"宣讲+展示+体验"三维互动，以项目式学习等教学方法，让308名儿童在趣味体验中感受非遗魅力，为乡村学前教育注入全新文化活力。
红色文化系列课程以石壕镇特色“红魂精神”为载体，创新开展沉浸式红色教育活动。开展“听长征故事，做红色传人”爱国教育活动，通过"影视赏析+故事讲述+情景互动"模式，以《长征》等经典影片为载体，生动诠释"红魂精神"内涵。小朋友们通过绘制路线图、扮演小战士等活动环节，在寓教于乐中传承红色基因，累计覆盖83名儿童。活动既弘扬了石壕红魂文化，又精准对接三下乡活动中培育乡村青少年爱国主义精神的核心目标。
科技教育系列课程聚焦科技前沿，激发孩子们的探索兴趣。团队先后开展"实验趣多多"实操体验活动，通过“牛奶彩虹”等趣味实验，培养小朋友动手实践的学习和逻辑内化认知能力；"AI初体验”借助智能绘画等AI互动，协助儿童建立科技认知。系列活动创新融合传统科学实验与现代科技展示，既激发探索兴趣又强化文化认同，创新性地落实科普宣传要求，丰富了教育实践内容。
未来，团队将立足实际需求，针对创新开展更多服务工作，在践行新时代青年挺膺担当的时代精神的基础上，弘扬石壕红魂精神，引领青年担当奉献，投身传承发展事业。
作者：杜秉峰、李承翰、袁艺文、邓雅卓
来源：成都理工大学牛津布鲁克斯学院
