兰州理工大学红柳星火宣讲团 走进皋兰县石洞小学宣讲“两弹一星”精神 厚植科技报国情怀
兰州理工大学红柳星火宣讲团
走进皋兰县石洞小学宣讲“两弹一星”精神 厚植科技报国情怀
“原来每一项大国重器的诞生，都是无数科研工作者默默坚守、奋力拼搏的结果。”宣讲结束后，皋兰县石洞小学学生的感慨，道出了这堂思政课带给孩子们的触动。
近日，兰州理工大学机电工程学院红柳星火“两弹一星”精神宣讲团走进皋兰县石洞小学，开展“两弹一星”精神宣讲暨航天科创启蒙活动。活动以科学家故事讲述、航天模型展示、互动问答和动手实践为主要形式，引导学生在了解国防科技发展历程、感受航天工程魅力中厚植科技报国情怀、培育科学探索兴趣。
主题讲解：把“两弹一星”精神讲清讲实
本次宣讲以中国核工业发展历程和中国航天事业发展历程为主线，系统梳理我国国防科技和航天事业从一穷二白、自主攻关到不断突破、迈向领跑的奋斗历程。宣讲团结合史实资料和现场展陈，带领同学们重温戈壁滩上艰苦创业、隐姓埋名、团结攻关的峥嵘岁月。
宣讲中，志愿者把较为抽象的航天构造、核工业原理转化为学生听得懂、记得住的小故事，依次介绍“东方红一号”、神舟载人飞船、嫦娥探月工程、天问火星探测、北斗导航系统、中国空间站等重大科技成就。同学们凝神观看、认真聆听，在一个个科学家报国故事和一项项大国重器背后，真切感受到“两弹一星”精神、载人航天精神所蕴含的坚定信念、无私奉献和勇攀高峰。
互动交流：把科学好奇转化为学习动力
在互动问答环节，宣讲团成员围绕“两弹一星”精神、航天工程知识和新时代青年责任等话题与学生交流。面对宣讲团提出的问题，同学们积极举手、踊跃作答；面对学生关于航天器、火箭发射和科学家故事的提问，宣讲团成员结合生活化案例作出讲解，让严肃厚重的精神宣讲更贴近少年儿童的认知特点。
一问一答之间，学生们从“听故事”转向“想问题”，从“看成果”转向“立志向”。不少同学表示，要在今后的学习中认真学好数学、物理等基础知识，努力把对航天科技的好奇转化为主动探索、勤于思考的学习动力。
模型展示：把航天知识变成直观体验
为打破课堂与实践之间的壁垒，宣讲团充分发挥机电学科专业特色，带来飞机、火箭、空间站等多件航天科创模型，现场搭建航天科普展示区。同学们围拢在模型旁观察结构、提出疑问，宣讲团成员结合展品进行拆解演示，讲解课本物理知识在航天工程、机械设计中的实际应用。
看得见、摸得着的科创展品，让原本抽象的航天科技变得更加直观。学生们在近距离观察中了解到，每一处精密结构背后都离不开精准计算、反复试验和团队协作，也进一步理解了科技创新并不遥远，它就藏在一次次观察、一次次提问和一次次动手尝试之中。
动手实践：把科创启蒙落到实际操作
活动还设置了趣味手工DIY实践体验环节。宣讲团为学生发放益智手工材料，引导大家分组组装简易航空、机械模型，并在制作过程中讲解结构连接、重心平衡、模型调试等基础知识。
在志愿者的指导下，同学们边组装、边讨论、边改进，把宣讲中听到的航天知识、机械知识转化为可操作、可感知的实践体验。轻松热烈的活动氛围激发了孩子们主动探索科学的兴趣，也让“爱科学、学科学、用科学”的种子在动手实践中悄然扎根。活动尾声，宣讲团成员向孩子们送上精心准备的文具礼包，鼓励他们珍惜学习时光，努力成长为能够肩负科技强国使命的新时代少年。
青春接力：把报国志向播进童心
“两弹一星”精神不是停留在课本中的历史名词，而是激励一代代青年接续奋斗的精神火炬。此次宣讲把科学家故事、航天科技展示、互动交流和动手实践体验结合起来，让学生在可听、可看、可问、可做、可感的课堂中理解家国情怀与科学精神。
据了解，兰州理工大学红柳星火“两弹一星”精神宣讲团将持续创新宣讲形式、丰富宣讲内容，常态化走进中小学、职业院校等场所开展红色科普宣讲活动，讲好科学家报国故事，传播新时代科技强国声音，引领更多青少年以青春赴使命、以笃行显担当。
