为扎实开展大学生暑期“三下乡”社会实践，补齐乡村少年反诈安全教育短板，7月16日，山西师范大学“筑梦暖童心，晋师伴成长”育人暖阳教育帮扶队扎根山西省吕梁市临县留守儿童全托管爱心学校支教点位，创新推出声乐传唱、手工绘画两类特色反诈主题课堂，以文艺为载体，把晦涩的防诈知识转化为动听旋律与缤纷画作，让反诈意识根植孩童心底，全方位守护乡村青少年成长平安。
乡村地区不少孩子日常接触网络、手机机会增多，却缺少系统的反诈科普渠道，对游戏充值、虚假礼品、冒充熟人等新型骗局辨别能力较弱。但传统说教式宣讲难以让低龄儿童牢记防范要点，为此，帮扶队充分发挥师范专业特长，融合美育与安全教育，打造“唱学+手绘”双重反诈课堂，用贴合孩童认知的文艺形式普及安全知识，实现寓教于乐、润物无声。
反诈声乐课堂以传唱反诈主题歌曲为核心载体。志愿者选取节奏轻快、歌词通俗的反诈曲目，将各类常见网络骗局、防范口诀融入歌词当中。课堂上，志愿者逐句拆解歌词含义，结合贴近孩子生活的真实小故事，讲解游戏皮肤诱导、索要验证码、网络中奖等高发诈骗套路，再带领全体学生分段练习、齐声合唱。朗朗上口的曲调简单易记，原本枯燥的防诈规则化作流畅旋律，孩子们在反复传唱中牢记“不轻信、不透露、不转账”的核心准则，稚嫩整齐的歌声回荡在教室，把安全防范要点牢牢印在脑海。
与声乐课堂相得益彰的反诈手工绘画课，则给了孩子们内化知识、自主表达的空间。创作现场氛围热烈浓厚，志愿者先梳理青少年高频受骗场景、基础反诈警示标语，为孩子们提供创作思路指引，随后充分尊重每位学生的独立创意，鼓励大家自主构思画面、搭配色彩、排版文字。孩子们手握画笔，结合课堂上学到的反诈常识，在手抄报上绘制警示漫画、书写防骗口诀、标注求助方式，有的画出陌生链接陷阱、有的写下“陌生电话不要接”的醒目标语，每一幅作品都承载着孩子们对防诈知识的理解。
两类反诈课堂形成完整的安全教育闭环。唱响反诈歌曲，以听觉记忆夯牢防范底线；绘制主题手抄报，以视觉创作深化认知理解。参与授课的青年志愿者表示，师范生下乡支教，安全教育是素质教育不可缺少的一环，可单纯的理论宣讲很难长久留存，借助声乐、绘画这类孩子们喜爱的美育形式，才能让反诈宣传真正走进童心。孩子们完成的手抄报还将在校园内展示，以作品辐射更多同学，实现“教育一人，带动全班”的宣传效果。
接下来，“育人暖阳”教育帮扶队将持续探索文艺科普新模式，常态化开展反诈、防溺水、交通安全等主题美育课堂，丰富乡村安全教育形式，以青年支教力量筑牢乡村校园安全防线，助力乡村精神文明建设与平安乡村建设。
