生长・绽放：合工大实践团双阶课堂陪伴心青年拥抱自然、自信盛放
来源：合肥工业大学“青衿同契，星路长明”暑期社会实践团队
7月14日至15日，合肥工业大学土木与水利工程学院 “青衿同契，星路长明” 暑期社会实践团队走进安徽省巢湖市黄麓镇小李村疗愈慈善村，接续前三日“扎根、守护、蓄力”基础课程，连续开展“生长课”与“绽放课”。从自然花叶创作、户外趣味运动到非遗扎染美育、集体共创，两堂主题各异的课程层层递进，带领心青年亲近自然、结伴协作，在自然浸润与艺术创作中搭建社交桥梁，接纳独一无二的自我。 14日开设的“生长课” 以“亲近自然、携手相融”为核心主题，分为室内花叶拼贴、户外趣味运动两大板块。午后美育环节，志愿者提前备好银杏、枫叶、玫瑰等各类花叶素材，分步示范叶片拼贴创作流程。面对各色天然材料，不少心青年起初略显拘谨，在志愿者一对一引导下慢慢放开手脚，自由搭配花叶、手绘图案，制作专属 “活力成长叶”。一名心青年主动起身展示自己的创意作品，在大家的称赞声中展露笑颜，大方分享创作时的想法。完成作品后，所有人将叶片卡片贴在成长展板的枝丫处，片片绿叶铺满枝头，把山野自然生机定格在展板之上。
图为志愿者陪伴心青年进行拼贴。董熙文供图
夕阳西下，户外趣味闯关活动如期开启。志愿者提前带领全体学员热身，告知大家可自由挑选项目、身体不适能够随时休息，缓解陌生场地带来的紧张情绪。运动会设置球拍托球慢行、手摇滚珠迷宫、软圈套物等低压力项目，全程不限通关时长，失误不指责、参与即鼓励。一名内向的心青年久久站在套圈区域旁观望踌躇，在志愿者反复鼓励下大胆尝试，经过多次试错终于投中圈套，现场瞬间响起热烈掌声，也带动其他心青年主动结伴参与游戏。等候闯关时，大家学着轮流排队、互相礼让，不少习惯独处的心青年主动邀约同伴一同体验，在轻松互动中读懂协作的意义。闯关结束后，全员领取纪念小奖品并集体合影留念。
图为心青年排队等候套圈。吴浩越供图
15日开讲的 “绽放课”，将目光投向国家级非遗扎染美育，围绕传统美学、小组协作与自我认同展开沉浸式艺术教学。志愿者拿出扎染方巾、布艺布袋实物，搭配通俗讲解，梳理扎染千年发展脉络，科普板蓝根植物染色原理，解读靛蓝、纯白两种色彩承载的美好寓意。现场演示夹板捆、皮筋缠绕等多种扎制手法，向心青年说明每一块布料浸染后的纹理都各不相同，不存在标准完美的图案，独特本身就是最美的风景，直观生动的讲解很快点燃了学员们的创作热情。
图为志愿者演示扎法。吴浩越供图
为深化同伴配合，团队将心青年分为 3 至 4 人固定小组，每人分配专属工序岗位，分工完成铺布折叠、捆扎定型、浸入染缸、清水漂洗整套流程。部分学员记不住操作步骤、动手存在困难，身旁志愿者及时俯身耐心提示、辅助操作。等待布料上色的间隙，团队组织跨组拍手律动、简易接力小游戏，打破小组隔阂，鼓励不同学员交流互动，消解等待过程的枯燥。待所有作品晾晒成型，学员们不时围在晾晒架旁张望，满心期待属于自己的蓝白纹样。 课程最后，全员合力将晾干的扎染方巾裁剪成花朵造型，分组协作粘贴至成长展板枝头，满树靛蓝繁花层层舒展。志愿者现场总结，每一朵蓝花都对应一位心青年，正是每个人独一无二的作品，才拼凑出整片绚烂花海。不善言辞的他们望着满枝繁花，在集体成果中看见自身独特的价值。
图为志愿者协助上色。王昭圣供图
从花叶拼贴亲近山野自然，趣味运动拉近同伴距离，再到非遗扎染感受传统美育，两天的课程完成了从 “独自完成任务” 到 “携手同伴协作” 的关键成长过渡。团队将持续分层适配心青年发展需求，陪伴大家稳步锻炼社交能力，奔赴下一阶段的成长旅程。 撰文：汤若晴 图片：王昭圣 董熙文 吴浩越
