为持续护航社区未成年人暑期心理健康，7月21日，广东医科大学医心暖夕阳志愿服务队再度走进东莞市寮步镇横坑社区党群服务中心，开启“缤纷夏日·童心疗愈”系列公益课堂第二日活动。团队延续“静态心理绘画+动态团体互动”双线服务模式，新增石膏娃娃彩绘体验，融合情绪疏导、自信心培育、创意手工等多元内容，为辖区儿童搭建治愈心灵、快乐成长的线下平台。
上午，服务队开展“一笔识心，治愈自我”房树人沉浸式心理绘画体验活动。“微光绘心，接纳自我”主题课堂有序开展，志愿者配合引导孩子们自由创作。活动不设置任何绘画门槛，无需美术基础，孩子们跟随内心感受，在画纸上随心描绘房屋、树木、人物。创作全程志愿者坚持无评判原则，不干预绘画思路、不评价作品优劣，营造包容、放松的创作氛围。
创作结束后，队员结合基础心理学知识，温和解读画作色彩、构图背后潜藏的情绪。绘画作为温和的非语言表达载体，帮助孩子们卸下表达顾虑、沉淀浮躁心绪，学会自我觉察，实现与自我和解。
下午分为石膏娃娃彩绘手工、积极心理赋能活动两大板块，以动静结合的方式来丰富孩子们的体验。在石膏娃娃彩绘环节，志愿者为孩子们提供多款造型白胚、多色系彩绘颜料与画笔，开启“素胚焕彩，童趣造物”手工创作。孩子们自由挑选心仪娃娃造型，随心调配色彩为白胚上色，沉浸在涂鸦创作之中。涂色过程有效舒缓孩子内心焦躁，五颜六色的颜料成为情绪宣泄的载体，帮助孩子释放暑期压力。
手工体验结束后，现场开启“自信成长”积极心理赋能系列活动，设置“优点大轰炸”互动环节。在“优点大轰炸”小组活动中，孩子们4-5人为一组，轮流作为被夸赞对象，组员细心发掘同伴善良、细心、耐心等闪光点，真诚表达赞美。许多不善于表达的小朋友，慢慢开始发现自己身上的优点，积极表达自己，同时也发现组员身上的优点，既学会欣赏他人长处，也重新看见自身价值。全程坚持鼓励式引导，不批评、不对比、不否定任何发言。志愿者持续带动氛围，鼓励孩子主动举手，分享石膏娃娃创作灵感、房树人绘画感悟。
起初仅有少数开朗孩子愿意表达，经过同伴示范与志愿者耐心引导，越来越多怯于当众发言的小朋友主动站上讲台，完整诉说内心想法，有效打破社交紧张、害怕展示自我的心理障碍，锻炼语言表达能力。
整场活动中，志愿者全程细致观察每位孩子的状态，对情绪敏感、性格内向的儿童进行一对一陪伴安抚。相较首日活动，本次课堂优化分组模式，缩小小组规模，大幅提升互动深度，兼顾每一位孩子的体验。
两日心理公益课堂精准聚焦青少年情绪压抑、自信不足、不善表达等现实问题，以静态绘画梳理内心、手工创作舒缓压力、团体互动建立自信，实现心理疏导。广东医科大学医心暖夕阳志愿服务队立足专业人文关怀优势，将心理照护知识转化为趣味基层服务，以青年力量下沉社区，切实守护未成年人心理健康，用温柔陪伴点亮孩童夏日时光。
编辑：王秋红 张倩仪
图片：张馨文 林紫芸
审核：刘艺
