为深入学习宣传贯彻党的民族政策，扎实推进民族团结进步教育走深走实，引导青年学子扎根基层、服务乡村，在社会实践中锤炼本领、担当使命，2026年7月20日-7月24日，黎明职业大学“福籽同心 智汇同行”实践队奔赴泉州市泉港区小坝蒙古族村落，开展为期一周的“手拉手”暑期公益课堂，以青春之力赋能乡村教育，以暖心行动筑牢民族团结根基。
据悉，泉港小坝蒙古族村落无村级标准化小学，村内适龄儿童课外素质教育资源薄弱。为切实解决乡村孩童就近学习的需求，实践队因地制宜、就地施教，打破传统课堂局限，依托村内农家民居搭建临时教学点，真正实现“以民居为校舍，以天地为课堂”。简单质朴的乡村院落，变身兼具温度与活力的公益课堂，让偏远乡村的孩子们足不出村，就能体验多元化、高品质的公益素质课程。
本次三下乡实践活动紧扣铸牢中华民族共同体意识主线，结合高校专业特色与乡村儿童成长需求，精心设计了多元化、沉浸式的特色课程体系。课程涵盖中华武术传承课、非遗漆扇手工课、3D打印科创课、少儿编程启蒙课、《中华人民共和国民族团结进步促进法》普法小课堂以及红色军旅小课堂六大板块，兼顾传统文化传承、科创知识普及、法治思想宣讲与红色精神浸润。在文体课堂上，队员们带领孩子们习武术、做漆扇，感受中华优秀传统文化的独特魅力，厚植文化自信；在科创课堂上，通过直观的实操演示、趣味教学，为乡村儿童普及前沿科技知识，开拓科学视野；在普法与红色课堂上，实践队员用通俗易懂的语言解读民族团结相关法律法规，讲述红色革命故事与军旅精神，引导各族儿童树立团结友爱、爱国奋进的理想信念。
（图为小朋友操作编程箱）
（图为中华武术传承课上课过程）
乡间小院学风浓，民族团结暖人心。临时课堂条件虽简，但教学氛围浓厚热烈。实践队员们各司其职、用心授课，耐心陪伴每一位孩子学习成长；村内孩童积极踊跃、认真求学，在互动协作、互帮互助的课堂氛围中增进交流、凝聚情谊。各族师生同心同乐、相伴成长，让民族团结的种子在少年儿童心中生根发芽。
（图为实践队员和蒙古族小朋友玩老鹰抓小鸡游戏）
亲身扎根乡村基层、开展就地支教，也让全体实践队员收获颇丰、感悟颇深。队员们纷纷表示，此次在农家院落开课的支教经历格外珍贵，简陋的课堂挡不住孩子们求知的热忱，质朴的乡村民风更让大家深受触动。走出校园、走进乡土，大家真切体会到基层教育的真实现状，深刻理解了民族团结工作的重要意义。实践队员黄雨泽表示，未来将持续践行志愿精神，主动走进基层、奉献社会，以青春微光助力乡村发展、守护民族团结之花。
此次暑期三下乡社会实践活动，既是黎明职业大学落实实践育人、民族团结教育的生动举措，也是青年学子躬身基层、服务群众的鲜活实践。
（图为实践队全体成员和蒙古族小朋友的合影）
