探寻仡佬非遗瑰宝，数字赓续民族文脉

来源：吕璇、李鸿辉、郑利铧/数创仡韵青年实践团/贵州理工学院

为深入贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想，锚定“十五五”时期战略任务，响应青年深入乡村、传承中华优秀传统文化的号召。7月19日至23日，贵州理工学院土木交通水利学院吕璇老师带领数创仡韵青年实践团，以“溯源·寻脉·赋能”为主线，开展“数字赋能·非遗焕新”暑期“三下乡”社会实践活动。

贵州省民族博物馆是实践团溯源仡佬文化的起点。队员们开展“前置研学”，系统了解仡佬族发展史，借助馆内数字化展陈设备，学习民族文化现代化传播方式，从虚拟展陈交互设计到数字档案构建思路，为后续实地调研打下理论基础。

寻脉第一站来到贵贵安新区狗场村“贵安仡佬第一寨”，在与村民围坐畅谈中，观摩手工绣花服饰、千层底布鞋，学习仡佬语基础发音，解锁“姑妈节”“吃新节”等传统节日习俗。队员们将采集到的纹样素材、仡佬语发音、节庆仪式影像进行数字化归档，为仡佬文化活态传承提供可复制的数字化方案。

寻脉第二站走进务川仡佬族苗族自治县，实践团在县文化馆与张馆长沟通了解到乡村儿童受限于地域、师资等条件，无法进行系统培训。这让队员们坚定了用数字技术搭建普惠传承平台的决心。在龙潭古寨，团队调研古村落保护与非遗手工艺的传承情况，发现可以打造“可体验、可参与”的文旅模式；在文化博物馆，队员们研读仡佬创世文化，收集了大量的第一手调研素材。

非遗传承关键在人，数字赋能重在转化。实践团拜访遵义市“五一劳动奖章”获得者，木雕非遗传承人彭冲先生。在工坊里体验傩面具雕刻工序，体悟工匠精神。队员们将傩面木雕纹样进行3D建模，为开发非遗文创、搭建线上科普平台积累核心素材，让传统技艺在数字时代焕发新生。

短短五天行程，是团队坚定文化自信、锤炼实践本领的缩影。实践归来，队员们自主制作短视频、编撰数字手册、设计非遗产品，搭建务川仡佬非遗线上科普网站。用实际行动，在保护民族文脉、推进乡村全面振兴的道路上，持续贡献蓬勃的“理工青春力量”。

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