岗前培训夯实服务根基——巢湖学院三下乡服务队走进蜀山区春语儿童康复中心开展特教专项学习

近日，春雨儿童康复中心迎来了一支特别的队伍——巢湖学院“艺心益意”暑期三下乡实践团队。当天，学校为他们开展了首场专项培训，系统讲解特殊儿童照护、教学规范与安全管控要点，为团队即将进班辅助的实践活动夯牢第一块基石。

据孙培老师介绍，春语儿童康复中心现已走过十年发展历程，机构主要帮扶听力障碍、自闭症、智力障碍、言语障碍四类特殊儿童。老师细致讲解各类孩子身心特征，听障儿童智力发育正常，经过一段时间康复干预，大多可以进入普通校园就读；言语障碍儿童仅存在表达困难，认知能力基本无碍。如今产前孕检技术不断普及，唐氏综合征患儿收治数量持续走低。在所有群体里，自闭症儿童的康复教学难度最大，病症分为轻、中、重度，还包含阿斯伯格综合征。这类孩子内心渴望沟通，却受社交障碍束缚，思维模式刻板固化，很难理解复杂的课堂指令。

结合以往高校志愿实践案例，孙培指出大学生设计的课程常常内容偏多，不符合特殊儿童的认知节奏。开展教学需要借助实物教具、仿真模型，再过渡至图片素材，不断拆分课堂内容，哪怕一节课只教会一个知识点，教学就具备实际意义。该学校作为高校社会实践基地，比起理论授课，更加看重志愿者的陪伴作用，希望借助志愿活动拉近特殊儿童与社会的距离。
经过本次培训, 参训志愿者纷纷表示，本次培训补齐了自身特教知识短板。后续，巢湖学院“艺心益意，点亮繁星”志愿服务队将活用本次培训所学，打造适配特殊孩童的趣味律动课堂，以专业所长传递温暖，充分发挥三下乡社会实践的社会价值。（通讯员/闵祥燕）