为深入学习贯彻习近平总书记关于非物质文化遗产保护工作的重要指示精神，积极响应团中央暑期“三下乡”社会实践活动的号召，引导青年学子在文化传承中坚定文化自信、增长实干本领，在广东第二师范学院文学院党委的领导下和学校团委的指导下，由文学院牵头组建的青缃三下乡实践团于2026年7月12日奔赴广东省阳江市海陵岛闸坡镇开展咸水歌文化调研。本次实践旨在通过对当地咸水歌非遗文化的深度调研与影像记录，挖掘疍家文化的独特价值，为乡村振兴背景下的文化传承注入青春力量。
▲图为青缃三下乡实践团在闸坡镇咸水歌公益课堂合影
7月12日下午，青缃三下乡实践团成员首先来到渔家文化展览馆进行参观学习。在馆长谭国良的带领和讲解下，成员们透过一件件承载着疍家岁月印记的展品，直观了解到疍民“以海为田、以舟为家”的生活风貌，探寻了咸水歌孕育与发展的人文根基，为后续开展深度调研夯实了认知基础。
▲图组为谭馆长带领青缃三下乡实践团成员参观渔家文化展览馆
7月13日至20日，青缃三下乡实践团成员参加了闸坡镇文化站开设的咸水歌公益课堂，跟随非遗传承人李小英老师学唱咸水歌。在课堂实践中，成员们不仅掌握了基本的演唱技巧，更从词曲间读懂疍家鲜活的渔耕日常。
▲图组为青缃三下乡实践团成员在咸水歌课堂学习
为系统梳理咸水歌的历史脉络与保护现状，青缃三下乡实践团成员先后对渔家文化展览馆馆长谭国良、咸水歌非遗传承人李小英夫妇、闸坡镇文化站负责人吴秋燕进行了专题访谈。7月14日下午，谭馆长接受访谈并介绍咸水歌常活跃于各类民俗仪式中，承载着众多渔家岁月记忆，是极具代表性的疍家非遗文化符号。7月15日上午，李小英夫妇在采访中坦言，目前咸水歌面临传承断层、传播受限等现实难题。为降低学习门槛、助力非遗普及，夫妇俩合力改良渔歌、创编简易词调，适配青少年学唱。同时，她们呼吁更多青年主动走近非遗、深耕传承事业。7月16日上午，吴秋燕老师向团队介绍了咸水歌简谱化教学新模式及成果汇演中情景剧演绎的创新实践。她提出，有志投身咸水歌传承的青年应当走进渔村扎根实践，为非遗传承注入全新活力。
▲图组为青缃三下乡实践团开展系列专题访谈
为打破传统非遗传播局限，让古老渔歌适配新时代传播语境，青缃三下乡实践团精心策划拍摄咸水歌主题MV。7月17日，团队邀请非遗传承人李小英老师一同前往海陵岛放生台取景拍摄。镜头定格碧海蓝天的放生台与沿岸渔港风光，将悠扬的咸水歌与滨海实景画面深度融合。成员们力求通过青年视角展现咸水歌的艺术张力，记录下传承人的倾情演绎与海陵岛的自然人文景观，希望借助新媒体的传播力量，让这一古老歌谣以更直观、更时尚的方式走近青年群众。
▲图组为咸水歌主题MV镜头素材实拍
7月21日，在经过数日的学习与筹备后，青缃三下乡实践团受邀参加闸坡镇文化站举办的成果展演活动。展演现场，成员们与非遗传承人李小英老师及咸水歌公益课堂的小朋友们同台献艺，以情景剧形式共同演绎调研期间习得的曲目《丰收渔歌》。这场舞台演绎，正是青缃三下乡实践团成员以青春实干践行非遗传承使命的真实写照。
▲图组为成果展演现场
一曲渔歌落幕，非遗传承不止。此次社会实践活动，不仅让青年学子近距离感受到咸水歌的独特魅力，更通过调研与拍摄，为地方非遗文化的数字化传播积累了宝贵素材。下一步，青缃三下乡实践团将持续深化与闸坡镇文化站的合作，探索“短视频传播+文创开发”的融合发展路径，以青年之智助力“百千万工程”走深走实，让咸水歌这一非遗瑰宝在新时代绽放出更加璀璨的光彩。