7月25日至31日，四川师范大学遂宁校区至善·童伴志愿服务团8名师生前往泸州市纳溪区开展为期七天的“三下乡”社会实践。本次实践以乡村儿童支教为主线，同时开展红色历史与本土非遗专项调研，将实地搜集的纳溪风物、英烈故事转化为沉浸式趣味课堂，在童伴之家带领孩子们认识“纳溪三宝”、传承本土红色记忆，以青年志愿服务助力乡村美育与地方文脉传承。
一、实地研学蓄力，挖掘乡土红色教学素材
为跳出课本的刻板框架，挖掘纳溪独有的红色底蕴与乡土肌理，让支教课堂有根、有魂、有温度，在正式授课前，该团队从实地走访出发，分别前往护国战争博物馆、护国味业醋厂开启了一场深度调研。
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是团队对于护国战争博物馆的第一印象。队员们聆听护国战争历程，铭记蔡锷将军的贡献，真正读懂了纳溪深藏的红色基因。基于此，团队将厚重的历史转化为通俗易懂的教育资源，在课堂上给孩子们分享了将军为共和事业献身的事迹和精神。
图为团队成员观看护国战争博物馆朱德事迹 随后，团队前往护国味业醋厂研学，在讲解员的带领下走过文化长廊，了解醋厂历史，并与厂长座谈。厂长解读了本土IP“醋溜”的创作缘起，为后续课堂设计提供了指引。
图为团队队长带领成员一起采访相关人员 二、课堂落地实践，以研学成果点亮乡村夏日
7月27至31日，团队主要在童伴之家开设特色公益课堂。课程为两大板块：趣味小课堂与课业辅导。
“你眼中的纳溪是什么样的？”问题一出，自然引出了“纳溪三宝”，课堂里通过嗅觉体验，小苏打与醋的科学实验等方式激起了孩子们的探索欲，志愿者顺势融入刘振美烈士依托醋坊开展革命工作的红色故事，孩子们在熟悉家乡风物的同时感悟先辈的家国担当。考虑低龄儿童需求，课程通过设置击鼓传花、大树贴贴乐等趣味游戏，用寓教于乐的方式启发孩子们。与此同时，志愿者们还会每天对孩子们进行课业辅导，让他们能够正确且高效地完成作业。
图为志愿者在童伴之家开展特色课堂 本次纳溪三下乡以“先调研、后授课”为完整实践逻辑，一堂堂别开生面的暑期课程，不仅丰富了孩子们的暑期生活，更在互动体验之中，帮助他们重新认识自己的家乡，让纳溪本土文脉与红色精神在心中生根发芽。川师学子以脚步丈量乡土，以知识回馈乡村，切实发挥大学生志愿服务力量，真正实现青年实践赋能乡村美育、文化传承浸润童心的实践价值。
