为满足中缅边境多民族交往交融的现实需求，持续深化国家通用语言文字在边疆地区的推广普及，7月24日，玉溪师范学院“向阳花实践团”走进瑞丽市银井村，开展“千团万人推普强国行”暑期社会实践。团队因地制宜，创新推行“推普+语言调查”模式，同步开展语言国情调研，通用语言学习与爱国主义教育有机融合，助力搭建边境地区多民族语言相通、情感相连的坚固桥梁。
课堂互动访谈儿童，精准摸清推普实情 银井村地处中缅边境，是多民族群众聚居相融的典型村寨。针对村民惯用方言、少数民族语言，青少年普通话表达薄弱的问题，实践团将语言国情调研全程贯穿于各项活动之中。队员与村内儿童开展“一对一”口头访谈，在耐心引导其使用标准普通话并及时矫正发音偏差的同时，系统记录青少年的日常语言习惯、方言使用频次及普通话实际水平。通过科学梳理一手调研素材，旨在为后续实施分层化、本土化的精准推普服务提供坚实依据。
创新分组课堂，寓教于乐推广通用语言 结合边境乡村儿童年龄特点与兴趣爱好，实践团将学员分为文化组与体能组，同步开启沉浸式趣味推普课堂。
文化组组织8名小朋友参与，以语言表达为核心。活动在老师独具特色的自我介绍中破冰启幕，随后依次开展了“写名字·普通话自我介绍”“抢凳子”“诗句接龙”“看图猜成语”及“鲨鱼抓人”等互动游戏。孩子们踊跃参与挑战，在书写表达、诗词抢答与协作游戏中主动开口说普通话，于欢声笑语间积累知识，不断增强语言表达的自信心。
体能组则带领16名小朋友，将语言练习巧妙融入户外运动。团队先后组织了集体自我介绍、“躲猫猫”“水果大爆炸”等游戏，并设置贴纸激励机制。在奔跑与互动中，孩子们被全程引导使用普通话沟通，真正实现了在运动中练习表达、在欢乐中主动学习。
唱响昂扬国歌，厚植边疆家国情怀 活动尾声，文化组与体能组全体师生迅速整队肃立，以挺拔之姿齐声高唱国歌。雄壮激昂的旋律在边境村寨上空久久回荡，这一环节将推普实践与爱国主义教育有机融合，于无形间在边境孩童心中厚植下爱家、爱边、爱国的赤诚情怀。
此次边境推普实践立足边疆少年认知实际，以游戏互动、趣味课堂等多元形式，将国家通用语言文字学习融入欢声笑语之中。朝夕相处间，队员们真切触摸到边境孩童对新知的炽热渴望、对标准普通话的纯真向往——那些清晨围坐跟读的身影、课后反复练习的发音，无不令人动容。
一字一句，传续文脉；一言一语，连通童心。实践团以通用语言为纽带，在润物无声的教学中拉近各族少年情感距离，让不同民族的孩子在同一堂课里齐声诵读、在同一首歌中深情共鸣。玉师学子以专业所长奔赴边境一线，以青春热忱投身边疆沃土，用脚步丈量祖国边陲的大地，用声音传递民族团结的温度。他们深知，每一次俯身倾听、每一遍耐心示范，都是为边疆少年打开一扇连接更广阔天地的窗。
步履不停，奋斗不止。团队将持续创新推普课堂形式，丰富趣味教学内容，切实补齐乡村语言教育短板，以更实举措助力边境民族团结进步与乡村文化振兴。让普通话成为联结各族群众、凝聚民族力量的情感纽带，让民族团结的种子在祖国西南边陲生根发芽、枝繁叶茂。
