滁州学院数学与金融学院赴琅琊城市记忆馆城市发展史调研实践小分队走进琅琊城市记忆馆，开展城市历史溯源实践活动。团队以展馆实地研学为核心，融入沉浸式自主探索、数字化高科技学习模式，引导青年学子主动深挖琅琊千年变迁脉络，巧用数字技术整理、解读城市史料，以青年行动守护本土城市记忆。
一物藏岁月，一馆载沧桑。走进琅琊城市记忆馆，四大主题展厅完整铺展琅琊千年发展长卷。实践队员不再局限于跟随讲解员被动聆听，分组开展自主深度探索学习，带着提前梳理的历史调研问题穿梭于古城沿革、历代先贤、红色革命、建区发展四大展区，俯身细读泛黄档案、年代老照片、老物件背后的文字注解，主动比对不同时期史料，自主梳理琅琊从古建制、革命烽火到现代化城区建设的完整发展历程。
本次实践全程搭载数字化学习工具，全方位拓宽学生探索路径：队员手持平板、高清单反、便携式扫描仪采集馆藏影像素材，运用文字识别工具快速提取古籍、老档案中的文字信息；借助数字制图软件、线上时间轴工具，自主标注老城改造、区划调整、城市扩容等关键历史节点，将零散碎片化的馆藏信息系统整合；部分同学利用云端文档、在线图库搭建专属数字化史料库，对文物照片、历史文字、场馆解说资料分类归档、云端存储。
在自主探索过程中，队员依托数字设备开展对比研究：通过放大扫描老照片细节对比城市新旧风貌，利用线上地图还原旧时街巷布局，借助多媒体工具梳理红色革命人物事迹脉络。大家相互交流研讨史料疑点，结合专业知识分析城市发展数据，在高科技工具加持下完成多维度自主探究，摆脱传统纸质记录的局限，以现代化学习手段读懂亭城岁月变迁。
此次三下乡实践，小分队聚焦展馆实地研学与数字化高科技探索学习，深挖琅琊深厚文脉。青年学子充分发挥主观能动性，化身城市历史自主探寻者、数字史料整理者，将课堂所学理论知识、数字操作技能充分运用到基层实践之中。大家以青春视角依托科技工具记录城市发展、传承红色基因，在沉浸式自主研学中厚植文化底蕴、坚定文化自信，让琅琊厚重的城市记忆在青年数字化探索中持续焕发新生光彩。
