为扎实推进新时代文明实践阵地建设，落实青少年科学素养培育工作，积极响应大学生2026年暑期“三下乡”社会实践号召。2026年7月，南京航空航天大学计算机科学与技术学院/软件学院“石榴编程”实践团队走进南京、溧阳等地社区开展社区授课，并同步开展校内公益夏令营。团队结合学校航空航天特色与计算机专业优势，以少儿编程为核心，拓展航空航天科普、创意实践等课程内容，通过“社区课堂+校内公益营”的形式，为少年儿童带来兼具知识性、实践性与趣味性的暑期科创体验。
图为队员与社区小朋友们的合照
如何让不同年龄、不同基础的孩子真正理解编程，而不只是照着步骤完成操作，是团队开展课程时首先面对的问题，面向各社区与校内普及班，团队以Scratch图形化编程为载体，将较为抽象的程序逻辑拆解为角色移动、事件触发、条件判断等直观任务，让孩子们通过拖拽积木完成各类实操与小游戏创作；面向校内提高班，团队开设程序逻辑构建与算法实训进阶课程，通过具体项目帮助学员整合已有知识，在不断调试和解决问题的过程中提升编程能力。
图为队员正在给小朋友们上编程课
实践期间，团队累计开展编程课程60课时，服务儿童98人，指导完成编程作品超450件。校内普及班中，一位七岁小朋友初次接触Scratch时，面对积木组合和程序逻辑一度无从下手。队员通过拆解任务、逐步引导，帮助其理解角色移动、事件触发等基础逻辑。经过练习，小朋友逐渐能够独立完成简单程序设计，并主动为作品添加新功能。从最初的不敢尝试到主动探索，孩子的变化也让队员们感受到编程启蒙的意义。
02 三航筑梦：航空研学奔赴浩瀚云天 团队结合南航航空航天特色，精心为孩子们打造“航天与航空小课堂”，细致讲解航空基础知识和飞行器原理，让孩子们在课堂中触摸航天脉搏，感知科学魅力；同时团队带领孩子们走进航天与物理科普教育基地，近距离观摩各类航空航天展品，认识基础物理相关科学现象，在实地探访中进一步拓宽科学视野。
图为小朋友们参观物理科普教育基地
图为小朋友们正在参观航天科普教育基地
随后，孩子们迎来了最期待的航模制作环节。他们动手拼装航模，用彩笔在机翼上涂鸦、着色、写下专属标记，将想象力绘进每一片翼面。完成制作后，孩子们将航模带到户外试飞，在一次次放飞与调整中直观感受飞行的乐趣。从课堂中的知识讲解，到亲手完成一架航模并试飞，团队将学校特色融入科普课堂，让孩子们在看、听、做的过程中进一步感受航空航天科技的魅力。
图为小朋友们亲手放飞制作的航模
在编程和航空航天科普之外，团队结合少年儿童暑期学习与成长需求，进一步丰富课堂内容，将科技科普与传统手工、创意实践等活动相结合。团队通过开展数字科技科普教学，拓宽孩子们的科学视野；通过课堂上穿插非遗翻花、创意手工等手作体验，锻炼孩子们的逻辑思维与艺术创造力，进一步丰富暑期课堂体验。
图为队员正在给小朋友们上非遗翻花课
图为队员协助小朋友们制作手工
每日下午团队专门开设课业辅导板块，队员针对孩子们作业中遇到的各类问题逐一答疑解惑，梳理巩固课堂所学知识；课业辅导结束后，队员们组织孩子们开展趣味小游戏，让孩子们在学习之余适当放松身心，真正实现劳逸结合。
本次少儿编程公益夏令营紧扣青少年科学成长需求，融合编程科普、航天科创与传统手工美育，服务乡村暑托班、社区课堂以及校内公益营多个教学场景。南京航空航天大学“石榴编程”实践团队把专业所学投身基层科普服务，用实际行动践行青年担当，为提升少年儿童科学素养贡献青春力量。
