平
凡亦有光芒，微光亦可汇聚。暑期三下乡社会实践火热开展，湖北幼儿师范高等专科学校萤火拾光志愿服务队的青年学子走进基层街巷，自主开展主题公益墙绘实践。同学们走出书本构筑的课堂，将创作舞台搬到真实的街头现场，以墙体当画布，把“苔花虽小，向阳而生”蕴含的自强不息的精神内核转化为生动可视的艺术画面，在挥洒汗水服务地方的过程中，切身感悟新时代青年肩上的责任与使命，写下属于大学生群体滚烫的暑期实践答卷。
“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”苔花没有艳丽夺目的姿态，却依旧执着追逐阳光，这份于平凡境遇中依旧奋力生长的力量，成为本次墙绘创作的精神出发点。参与本次实践的队员来自美术教育、学前教育等不同专业，大家希望跳出校园内部的艺术习作，面向基层普通居民与青少年进行创作。团队刻意避开晦涩抽象的艺术表达，结合周边群众日常的生活场景，把少年逐梦成长、青年志愿奉献、向阳向上的精神意象融入画面构思，让励志文化不再只停留在课堂学习与线上阅读当中，化身为一处群众随时可以驻足观赏、近距离感受的户外思政小课堂。
图为志愿者团队协同开展墙绘制。张嘉欣 供图
盛夏酷暑，白昼阳光炽烈，为避开正午暴晒，队员们常常会持续忙碌至傍晚六七点，借着暮色继续推进绘制工作。夜色缓缓降临，灯光照亮墙面，成为实践现场别样的风景。墙绘创作的过程，也吸引了周边不少小朋友前来围观，孩子们充满好奇，在志愿者的引导下，也拿起画笔，在墙面上添上属于自己的小小色块，一笔一画参与到墙绘的创作之中。孩童天真的笔触，也为整面墙增添了几分童真与烟火气息。
纸面之上的草图构想总是相对完美，可真正落地到老旧墙体之上，墙体表面粗糙、光照变化、现场空间受限等各类现实问题接踵而至。队员们没有拘泥于最初的设计稿，多次来到现场实地踏勘，观察墙体实际状况，结合现场环境不断调整创作思路，细致完成颜料、画笔、防护工具等全部物料的筹备。进入实际绘制阶段，团队成员分工协作、互相补位，有人专注墙面的清理与基础处理，有人对照底稿小心翼翼勾勒轮廓线条，有人负责调配色调、铺填大面积色彩。不同专业背景的学生各展自身所长，在校期间积累的专业能力不再是书本上的理论知识点，转化为动手实操的本领。面对现场不断冒出的各类突发状况，大家一起商量对策、磨合思路，在实打实的劳作当中，真切体会到艺术只有扎根群众，才能够拥有打动人心的力量。
图为志愿者开展墙绘绘制作业，当地小朋友参与添色。张嘉欣 供图
经过多日接力奋战，缤纷的色彩完整铺满墙面，原本灰暗单调的旧墙焕然一新。整幅墙绘整体色调明快鲜活，依靠画面叙事传递精神内涵，不需要大段文字标语，途经此地的大人和孩童，都能够直观读懂平凡生命努力拼搏的价值。不少队员在实践间隙有感而发，当代青年何尝不是如同苔花一般，大多数人都是平凡普通的个体，但依旧可以凭借热忱与实干，在基层服务的一件件小事之中释放属于自己的微光。
图为志愿者绘画途中，当地村民驻足观看。王馨瑶供图
图为当地群众驻足欣赏已完成的墙绘。王馨瑶 供图
墙绘落成之后，很快成为周边一处亮眼的风景，不少居民带着孩子停下脚步驻足观看。不少家长借着墙上的画面，向孩子讲述勇敢向上、不懈努力的道理，励志精神在潜移默化之间浸润人心。对于服务队而言，墙绘完工并不代表实践就此结束。本次墙绘作为暑期三下乡系列实践的其中一环，队员们在这次实践中收获的思考与感悟，也将延续到后续爱心托管、基层走访等志愿服务之中。青年学子扎根基层大地，把专业所学运用到服务群众的实处，在社会这所大课堂当中磨砺意志、增长才干，用实际行动诠释新时代大学生的青春担当。
图为萤火拾光志愿服务队在墙绘现场合影留念。张嘉欣 供图
