为深耕乡村支教实践，厚植青年学子知农、爱农、助农情怀，助力乡村文化振兴与美育教育落地，近日，烟台科技学院信息工程学院E路同行志愿队走进河南叶县辛庄小学，开展常态化支教服务。活动期间，辛庄小学校长李锋为全体支教志愿者开展校园特色农耕文化专题讲解，带领队员们沉浸式感受乡村校园独有的耕读文化底蕴，为本次暑期支教实践注入深厚的文化内涵与育人力量。
扎根乡土沃土，深耕耕读教育，是辛庄小学多年来坚持的特色办学理念。不同于传统课堂教学，该校依托乡村本土资源，将农耕文化、劳动教育与素质教育深度融合，打造出独具乡村特色的校园育人体系，让劳动育人、文化育人扎根校园、浸润童心。讲解过程中，李锋校长结合学校办学历程与乡村教育特色，系统介绍了校园农耕文化的建设初衷、发展脉络与育人价值。
（图为河南叶县辛庄小学的文化长廊。王子硕 供图）
李锋校长表示，农耕文明是中华优秀传统文化的根基，而乡村小学是传承农耕文化、培育劳动精神的重要阵地。辛庄小学立足乡村地域优势，摒弃重书本、轻实践的教育模式，在校内打造农耕实践小园地、农具展示角，常态化开展农作物种植、传统农具认知、农耕节气科普等特色活动，让学生走出教室、走进田间，在亲身劳作中认识粮食、懂得耕耘、学会珍惜，真正践行 “耕以立身、读以修心” 的教育理念。
（图为李锋校长为志愿团成员讲解农耕文化的图片。王子硕 供图）
随后，李锋校长带领志愿队队员实地参观校园农耕实践区域，逐一讲解传统农具的历史渊源、使用方法以及各类农作物的生长习性。从犁、耙、箩筐等传统老农具，到校园菜畦里茁壮成长的果蔬作物，每一件老物件、每一寸沃土都承载着乡村教育的温度与农耕文化的智慧。同时，校长结合乡村生活实例，为志愿队成员们讲述节气农耕知识、粮食种植的艰辛与粮食安全的重要意义，细致解读学校以劳树德、以劳增智、以劳育美的育人思路。
（图为李锋校长给志愿队成员展示同学日常劳作的照片。王子硕 供图）
聆听讲解、实地观摩后，志愿队队员们受益匪浅、感触颇深。志愿队成员们全面了解了辛庄小学特色农耕教育的开展模式，真切体会到乡村教育扎根乡土、传承文脉的独特优势，也深刻认识到乡村支教不仅是知识的传递，更是文化的接续传承、精神的接力赋能。大家纷纷表示，农耕文化蕴藏着古人顺应自然、勤勉务实的生存智慧，是新时代青少年不可或缺的精神养分。
（图为志愿队成员义务劳作的照片。王子硕 供图）
基于本次学习感悟，志愿队结合自身专业优势与支教工作安排，优化完善后续支教课程体系。志愿队成员们计划将农耕文化科普、劳动安全教育、粮食节约主题教育融入趣味课堂，通过图文讲解、手工创作、故事分享、趣味实践等多样化形式，让农耕文化焕发新生，帮助乡村孩子读懂乡土文化、传承劳动美德，树立热爱劳动、珍惜粮食、敬畏自然的良好品质。
此次农耕文化专题学习活动，既是一次乡土文化的沉浸式研学，也是一场青年学子的劳动精神洗礼。下一步，烟台科技学院信息工程学院E路同行志愿团将持续立足支教本职，深耕乡村教育沃土，把知识支教与文化支教、劳动支教有机结合，以青春之力传承农耕文脉，以志愿服务助力乡村教育高质量发展，让青春芳华在乡村振兴的实践热土上绚丽绽放。
（烟台科技学院信息工程学院E路同行志愿团 供稿：王子硕）
