为深入贯彻落实习近平总书记关于用好红色资源、传承红色基因的重要指示精神，紧扣新时代青少年思政教育与乡村精神文明建设工作要求，充分发挥高校实践育人优势。七月，贵州师范学院丽琼工作室“繁星逐梦”实践团奔赴罗甸县凤亭乡开展暑期“三下乡”社会实践活动。团队深挖蛮瓦支部本土革命史料，串联长征宏大红色历程，探寻适配乡土实际的红色文化数字化传播模式，积极推动红色资源与乡村教育深度相融，同步探索本土非遗文化创新宣传路径，以青年力量助力乡村精神文明建设提质升级。
星火融文韵，巧艺传红魂实践并行开设红色趣味化学与枫香染非遗两类特色课堂，实现科学启蒙、非遗美育双向赋能。化学课堂结合蛮瓦游击斗争故事开展科普实验，用具象化实验现象诠释革命坚守；非遗教学引导学生将红色符号融入布依族传统纹样。依托文理融合沉浸式课堂，探索红色文化、非遗技艺与乡村教育相融共生的传播路径。
数智通代忆，光影寄耆情以数字科创搭建纽带，打通代际红色记忆互通渠道。志愿者细致拆解VR成像原理，指导孩子亲手制作简易设备观看红色影像；完工设备同步投入敬老服务，陪同老党员云端观览红色景观、倾听革命往事，并拍摄红色主题纪念照，实现红色精神代际双向传递。
笔墨铭英烈，实景诵峥嵘开设AI红色绘画研学、红色书信朗读两大活动板块，在活动中引导青少年精进语言表达、恪守红色史实表述规范。绘画课堂依托完整革命史料，对照孩童手绘与AI生成作品开展教学，根植青少年尊重历史、精准传播红色史实的理念；书信朗读环节以红色旧址实景为舞台进行演绎，同步录制红色主题短片，有效拓宽红色文化传播边界。
图为小女孩现场朗读书信。梁寓钦 供图
寻红拓新径，稚语承史脉团队实地走访调研，研究红色资源数字化保护宣传、油茶非遗“红绿融合”增收两条发展路径。数字化内容传播同样离不开本土宣讲力量赋能，为此实践团开展少年讲解员全流程培训，组织学员在革命旧址实地讲解并归档宣讲影像。调研发展路径、培育本土宣讲队伍两项工作相辅相成，为本土红色文化长效活化筑牢根基。
图为入户调研。宁时 供图
闯关忆长征，砺志承风骨打造户外红色闯关思政课堂，紧扣长征精神内核，复刻四渡赤水、飞夺泸定桥等经典战役场景设计协作挑战。青少年在户外协作运动中沉浸式体悟红军攻坚克难的英雄气概，把抽象长征精神转化为可亲身感知的户外思政实践。
图为志愿者与老党员合影。梁寓钦 供图
艺韵颂红史，薪火代代传红色文艺汇演依照抗战、建国、改革、新时代四大历史脉络编排节目，融合诗歌、舞蹈、情景剧、红色书法多元形式。演出尾声全场齐唱爱国歌曲，老党员、青年、村民、青少年依次按下手印汇聚成完整画卷，诠释不同时代奋斗者同心担当的深刻内涵，融合本土革命历史与乡村振兴新貌凝聚群众红色共识。
图为志愿者带领小朋友扩印手印画。宁时 供图
本次实践融合实地调研、乡村课堂、数字敬老、美育研学、户外实践、舞台展演多元活动形式，推动理论调研与实景育人相融并进，以数字创新、文艺实践等多元形式活化本土红色资源。
这场扎根凤亭乡的基层之行，是全体实践成员一次深刻的精神淬炼。青年学子近距离触摸蛮瓦支部革命历史，在调研走访、课堂教学、文艺创作中感悟红色力量，更加明晰新时代青年传承红色文脉的责任使命。
负责人表示团队后续也将持续深化校地联动，不断丰富红色育人实践形式，引导更多青年学子走进乡土大地，在知行合一中坚定理想信念，让红色基因融入青春血脉代代相传。（通讯员 何婷 骆化敏 张笛 刘杰）
