德育润童心 伯藜暖乡校｜盐城工学院伯藜支教团赴十二里庙小学深耕品格课堂

为深耕乡村少年思想德育教育，守护乡村孩童心灵成长，落实 “三下乡” 社会实践服务乡村基础教育的工作要求，盐城工学院伯藜支教团走进安徽省阜阳市王店镇十二里庙小学，结合乡村儿童成长实际需求，开设多堂生动鲜活的品格德育课堂，把正向品格教育带进乡村校园，陪伴乡村少年在沉浸式学习中积蓄成长力量。

支教团围绕包容、自律自强两大核心主题打造特色德育课程。包容主题课堂上，张曼曦老师以绘本故事《一个神奇的故事》作为课堂导入，生动讲述小男孩乐乐因脾气急躁，不懂得体谅他人，慢慢失去身边伙伴的小故事。依托故事分享、情景模拟互动，引导孩子们学会换位思考、做好自我情绪管理。借助小组研讨、情景交流等课堂活动，让学生切身感受语言表达与情绪变化对人际交往带来的影响，懂得尊重人与人之间的个体差异，学会包容理解身边同伴，掌握沟通技巧，以理性温和的方式化解日常相处中出现的矛盾冲突。

在自律自强主题课堂，老师结合经典寓言故事与学生日常学习、生活中的真实案例展开互动研讨，将自律自强较为抽象的价值道理转化为浅显易懂、贴近孩童生活的分享内容。课堂特别设置绘画实践体验环节，同学们拿起画笔静心创作，勾勒描绘心中独立自强的自我形象，在一笔一画的落笔创作过程中，细细感悟自我约束、主动奋进、自立成长的深刻内涵。

创作完成后，孩子们踊跃起立，高高举起手中画作展示实践成果，自信大方地分享属于自己对于自律、成长的理解与感悟。

本次系列德育课堂内容扎实饱满、形式新颖有趣，充分调动起学生的课堂参与热情。同学们在轻松的趣味课堂中体会包容之美，在动手实践体验中树立自律自强意识，进一步端正自身学习态度，涵养向善向上的美好道德品行。

本次德育实践，是盐城工学院伯藜支教团投身 “三下乡” 社会实践，助力乡村振兴、服务乡村基础教育的真实写照。青年学子立足专业所学赋能乡村教育，怀揣初心守护孩童童心，将青春力量扎根乡土一线，在基层实践中磨砺意志、锤炼品格、增长本领。活动有效补齐乡村小学思想德育与素质教育短板，丰富乡村少年课余精神文化生活，充分彰显当代青年扎根基层、服务社会、勇担时代使命的青春风采，为乡村教育提质升级、乡村精神文明建设注入源源不断的鲜活青年力量。