【历史沿革】2006年，松江区人民政府根据新城发展的需要和松江人民群众对接受优质高中教育日益增长的需求。为缓解新城区学位紧、班额大的入学供求压力，决定回购民办上海新世纪江海学校，在整合华师大松江实验中学的高中优质教育资源的基础上，组建了江学路450号2012在籍学生1358人。学校占地面积68845m2，校舍建筑面积37047m2，绿化面积7633m2，
【教师情况】
华师大附属（实验）学校优秀教师1人紧密团结在“缔造一所新华高”的旗帜下，弘扬“勤朴和美”的学校精神，以“为师生健康和谐发展服务”为办学理念，以“创新、转型”为总体要求，以培养学生“勤敬诚雅、博问精进、健康和谐”为目标，在多个领域展开探索。学校紧紧依托华师大基础教育方面的综合优势和资源力量，全面实施素质教育，重点推进课堂教学改革，促进学生全面发展。坚持以人为本，构建责任教育体系，注重学校科学发展，主动适应松江社会经济发展的需要，以提高管理效能为抓手，以教师专业发展和课程改革为重点，以重塑学校精神和文化品位为动力，不断整合学校现有的各种教育教学优势，为学生的健康和谐而有个性的发展提供优质教育服务，致力于将学校建设成为一所有追求、负责任、松江人民满意的高中。
【办学实验】2011年以来为实践学校的办学理想推出“三制一改”整体教学改革。在经过文献研究、考察取经、头脑风暴、形成方案、专家咨询、先期实验、编撰手册、全员培训等一系列步骤之后，正式拉开了教改的序幕。
所谓“三制”，是指导师制、走班制、干预制。导师制涵盖生涯导、情感导、学业导等方面。走班制从分层教学的需要、个性发展的需要等角度作了进一步拓展和丰富。干预制脱胎于“班级任课教师共同体”，又在整合校内外教师资源，发挥不同专业背景教师的作用上作了系统设计。导师制是“1+X”，即一位教师负责指导几位学生，干预制是“X+1”，即多位教师针对单个学生身上出现的问题进行集体会诊、团队干预。
所谓“一改”，就是指课堂教学改革。以“先学后导，教在学中”为教改的基本原则，对普通高中核心概念（技能）的学习，要求教师严格按照“三环节、六步骤调控导学”课堂教学模式进行教学。“三环节”是指展示预习环节、合作探究环节、检测反馈环节；“六步骤”是指预习引导、明确目标，自主预习、展示交流，分配任务、合作探究，展示质疑、拓展提升，穿插练习、全面巩固，达标检测、反馈校正。对于一般教学内容也要求按照“先学后导、教在学中”的原则，结合各门学科的特点，开展教学探索，但从管理层级上明确由教研组长牵头，以备课组为责任单位。
【学校荣誉】学校曾获得中国教育电视协会理事单位、上海市花园单位、上海市无烟学校、上海市平安单位、松江区文明单位、松江区师资建设先进单位、松江区中小学行为规范示范校、松江区迎世博爱国卫生合格单位、松江区校本研修发展项目学校、松江区体育传统项目学校等荣誉称号。
