竹根遗神韵，麦秸妆流彩：“遗”梦千年，万象“根”“星”团队 走访德和根艺美术馆，体验象山麦秸画课程

一、德和根艺馆
象山德和根艺美术馆的馆名照片。叶娴欣 供图
美术馆所有者张德和大师非常热情，派专人为团队成员们讲解展览馆中陈设的艺术品的历史及价值。据他介绍，竹根雕始于南齐，早在《南齐书》上就曾记载齐高祖制竹根“如意”赠明僧绍，如今象山已被文化部命名为中国民间艺术（竹根雕）之乡，象山的竹根雕也成为了“浙江名雕”，在国内外有较高的知名度。《华装初试》《张飞》《茅屋秋风》等惟妙惟肖的作品又一次让成员们目睹了艺术的无价魅力。 参观完德和根艺美术馆后，团队有幸和张德和大师进行了一次深度访谈。张老师是将竹根雕带到象山的第一人，也是不断寻求改革创新，引领竹根雕潮流的第一人。在一开始，张老师向团队详细介绍了自己一生的传奇故事，历经搓磨，几经沉浮，才有了如今的辉煌成就。但不管如何，对美和艺术的不懈追求始终雕刻在他的作品之中。也正因如此，他才能在工业化时代的冲击下，在贩卖旧家具挣快钱的诱惑下坚守自己的初心和梦想，将象山竹根雕打出国际的名号。“雕而未雕，不雕而雕”的神韵，是张老师哲学思考和人生经历的融合与升华，也是他对于天人合一思想的深刻感悟。
在聆听完张老师的个人经历后，团队成员被张老师的创新和坚守的精神所深深打动。在谈及象山竹根雕进校园的情况时，张老师的眼中既有光亮，也有惋惜。他早在十几年前就和宁波职业技术学院进行过合作交流，于暑假十来天的时间里带了七、八个学生，取得了非常好的效果，学习速度甚至超过了张老师自己带的学生。可下个寒假，之前的学生因为学业等因素不再学习根雕，前来培训的学生又换了一批。“这样的学习是没法将竹根雕的手艺真正传承下去的。”张老师叹了口气。但另一方面，他也很愿意让更多的人了解竹根雕，了解其中的审美韵味和审美价值。团队和老师达成了初步的合作，下学期张翼老师将到宁波大学进行象山竹根雕方面的宣讲。
二、象山麦秸画
下午2点，团队踏入非遗文化馆。徐敏杰老师以其独特的国画视角，将麦秸转化为艺术瑰宝，开创“徐派麦秸画”，成为象山文化新亮点。在志愿者的协助下，带着好奇的孩子们准备好纸笔、剪刀、胶水和麦秸，一场麦秸画的奇妙旅程即将开启。 徐老师亲自上阵，他灵巧地将麦秸排列、修剪、压扁，轻抹一层薄胶于白纸之上，随后将精心压平的麦秸紧密贴合，不留丝毫间隙，再以剪刀柄细心抚平。转顺，白纸化身为古朴微黄的麦秸画布。以灯塔为例，徐老师寥寥数笔勾勒其形，剪下后贴于黑蓝卡纸，再剪出窗棂、门扉，最后用麦秸精心点缀海鸥、小船与弯月，一幅弯月映照下的灯塔夜景图跃然眼前，令人叹为观止。孩子们紧随其后，动手尝试，教室里顿时充满了欢声笑语和创作的热情。当然也有“手拙”的孩子皱着眉头，但仍细心认真地粘贴着麦秸。每一次裁剪、拼接都是对传统文化的致敬与创新。
徐老师特别鼓励大家发挥想象力，将个人的情感与思想融入画中。转眼间，孩子们的麦秸画作品已初具雏形。大家创作出灯塔、羽毛球、竹子、荷花等多样题材的作品，使每一幅作品都闪烁着独特的魅力。徐老师细心地为每幅作品挑选画框，进行装裱。当一幅幅精美的麦秸画展现在大家面前时，不仅展现了孩子们的才华与努力，更彰显了非遗麦秸画的魅力与传承。 这堂麦秸画课不仅让孩子们体验到了动手创作的乐趣，更激发了他们对象山非遗的兴趣与热爱。在未来的日子里，这些作品将成为他们宝贵的回忆，激励他们继续探索与传承中华文化的精髓。
麦秸画课程体验结束后，团队与徐敏杰老师进行深度访谈。
徐老师首先向团队介绍自己如何与麦秸画相识，接着也向团队成员展示了自己的创意作品。用一条条金黄而朴实的秸秆，搭织出一幅幅精美而绝伦的画作。徐老师也提到，虽然麦秸画传承情况由于诸多原因不容乐观，但自己也希望通过更多方式将这项非遗传承下去。
然后团队与老师深入探讨非遗课堂和非遗进校园。从访谈中得知，在政府的帮助下，暑期时段会在非遗馆开展一系列非遗课堂，徐老师的麦秸画课堂就在其中。徐老师表示希望通过非遗课堂，让更多人了解麦秸画这项传统非遗，播下传承的种子。也希望参与人员能享受这个过程，通过麦秸画的创作过程让大家领略麦秸画的独特魅力，让快乐与文化共舞。 
但徐老师提到，麦秸画非遗课堂还未在学校内开展，一方面是经费原因，另一方面，高速发展的时代，大多数人无法靠着麦秸画谋生，往往另辟蹊径。对此，徐老师表示希望能把传统麦秸画这项非遗带进校园，让更多孩子，青少年，了解这项技艺，助力于麦秸画的传承，为麦秸画注入新的活力。
最后，在亲身体验和深刻交流过后，每位团队成员都感受颇丰。纷纷向徐老师表示，麦秸画的制作过程非常疗愈，仿佛每一根麦秸都承载着治愈心灵的魔法，都展示着其独特的艺术风格和深厚的文化内涵，散发着无穷魅力。