近年来，多项调研数据揭示了农村儿童心理健康问题的严峻性。为守护儿童心灵成长、提升农村家长对儿童心理健康的重视，7月7日，江西师范大学“赣风青行” 乡村振兴服务队走进新干县大洋州镇“童心港湾”夏令营，开设了一堂心理健康教育特色课程，实践队队员化身心灵引路人，用心用情，为孩子们带来了一场精彩纷呈的心灵体验。
01 方寸载暖意，童心漾笑颜 在心理健康教育的温馨课堂上，小小的姓名牌成了传递关爱的暖心载体。实践队队员们提前备好孩子们的姓名卡片，每张卡片都被悄悄贴上专属祝福 ——“要每天快乐鸭！”“你很棒哟！”“一直微笑，永远开心！”…… 一句句软萌又真诚的话语，和立体爱心一起，在方寸之间攒满温柔。一张张普通的卡纸，经过裁剪、书写、装饰，变成了独一无二的暖心礼物。这不仅是一个简单的姓名标识，更是一份对 “被看见、被珍视” 的确认，让孩子们在细微处感受到被爱，也悄悄播下 “悦纳自己、温暖他人” 的种子，让温暖从 “名” 开始，在童心深处悄悄发芽。
02心语探情绪，慧解破忧毒 “你中毒啦！”一声清脆的呼喊，打破了炎炎夏日的沉闷。队员们化身“情绪女巫”，为孩子们带来一堂特别的心理健康教育课，开启了一场充满趣味与智慧的“解毒”之旅。活动过程中，孩子们需要开动脑筋，猜测“女巫”选择这个情绪词作为“毒药”的理由并尝试给出合理的解决方法——“解药”。孩子们积极发言，分享自己遇到类似情绪时的感受，现场气氛热烈而融洽。“这堂课真好玩儿！”一位参与活动的小朋友兴奋地说，“不开心的事情说出来和大家一起想办法，就不那么难过了。”这堂“情绪女巫的毒药”心理健康课，以独特的创意和轻松的氛围，成功吸引了孩子们的注意力，将心理健康知识转化为他们能够理解和接受的游戏体验。它不仅为孩子们打开了一扇认识自我、管理情绪的窗户，也为乡村心理健康教育注入了新的活力。
03童声远飞扬，心曲纳晴阴 “If you’re happy happy happy, clap your hands!” 明快的旋律在教室里回荡。在引入“happy（开心）、angry（生气）、scared（害怕）、sleepy（困倦）”四个情感关键词后，队员将If You’re Happy英文歌曲分成四部分进行不同倍速重复教学。在这个过程中，每一个动作都是相应情绪的直观表达，比如拍手传递着开心时的雀跃，跺脚展现出愤怒时的激动，捂脸表现出害怕时的惊恐，打哈欠则演绎出困倦时的慵懒。孩子们在模仿这些动作时，实际上是在深入感知和理解不同情绪的外在表现和内在感受，这有助于他们更好地认识自己的情绪世界，提高情绪的自我觉察能力。当被邀请上台展示时，小朋友们毫不怯场，用生动的肢体语言诠释着不同情绪，笑声与掌声汇成欢乐的海洋。英语单词在韵律与动作中变得鲜活可感，语言的种子在游戏里悄然播撒。
江西师范大学“赣风青行”乡村振兴服务队队员们以创新的心理教育方式去理解、去呵护乡村儿童的心灵，通过姓名牌的温暖互动教会孩子们自我认同，在"情绪女巫"的趣味游戏中培养情绪管理能力，借助英文歌曲的韵律节奏促进情感表达。这些精心设计的心理健康教育活动，不仅帮助孩子们构建起积极的心理防御机制，更增强了他们应对成长挑战的韧性。队员们用实际行动点燃了乡村儿童心理健康教育的星星之火，让温暖与希望在红土地上尽情绽放，生动诠释了青春力量服务乡村教育的温度与深度。
