当雪域的阳光洒满拉孜县的教室，当孩子们清澈的眼睛望向讲台，一场关于语言与连接的故事，正在西藏日喀则的这片土地上悄然发生。为贯彻落实国家语言文字推广政策，助力乡村振兴战略，7月24日至8月1日，大连理工大学经济管理学院“西行寻梦”社会实践队18名师生深入西藏日喀则市拉孜县，开展了以“推普助力乡村振兴”为主题的志愿服务活动。通过语言培训、文化传承、安全科普等行动，为少数民族地区发展注入青春力量，助力乡村文化振兴，促进民族团结，同时为当地留守儿童和村民带去知识与温暖。
不同于传统的语言课堂，我们试着用更贴近孩子们生活的方式，让普通话成为他们认识世界的钥匙。在“藏语讲中国故事”课上，孩子们先用熟悉的藏语复述着嫦娥奔月、愚公移山的传说，再跟着我们一句句学习普通话表达。当“坚持不懈”“团圆”这些词汇从他们口中清晰说出时，民族文化的共鸣与语言的魅力在此刻交融——原来不同的语言，能讲述同样动人的中国故事。
声乐课上，普通话成了旋律里的音符。我们教孩子们唱《夜空中最亮的星》，用拼音标注每一句歌词，在一遍遍跟唱中，让“梦想”“自信”这些词不仅停留在课本上，更融进他们的歌声里。当稚嫩的嗓音伴着高原的风回荡，语言早已超越了沟通本身，成了情感的纽带。
而安全教育课，则让普通话有了更实在的意义。我们用简单易懂的普通话讲解交通安全、防火知识，配合藏语翻译确保每个孩子都能理解。“红灯停，绿灯行”“不玩火，保安全”，这些朗朗上口的短句，在互动游戏中被牢牢记住，成为守护他们成长的“安全密码”。
在拉孜县的日子里，我们常常被孩子们的热情打动。他们会追着我们问“老师，这个词用普通话说怎么讲”，会在课后用刚学会的句子写下“谢谢老师”。其实我们知道，不是我们在教他们，而是他们让我们明白：语言的推广从来不是单向的输出，而是双向的奔赴——我们带来普通话的种子，他们回馈我们最纯粹的笑容与对知识的渴望。
这段高原上的支教时光，注定会成为我们共同的记忆。因为我们知道，每一句被学会的普通话，都是一座架向更广阔世界的桥梁，而桥梁的另一端，是孩子们无限可能的未来。
