为唤醒孩童对传统春节民俗的认知,让年味文化扎根童心,扬州大学教育学院组建了“稚手寻年味,童言探风俗”社会实践团。借春节佳节契机,团队通过趣味讲授春节风俗、引导孩子分享自家过年习俗、动手制作年味手抄报等活动,让孩子们在体验中感受年俗魅力。
团队成员走进孔庄社区,以“稚手寻年味,童言探风俗”为主题,为20余名小学生带来一堂生动有趣的春节民俗活动课。活动通过引导儿童深入了解传统春节的风俗渊源与丰富内涵,感受中华年俗文化的独特魅力,激发他们对中华传统文化的传承热情。
（图为团队成员与孩子们的合影）
(一)晓“春节”年俗 团队成员以“稚手寻年味,童言探风俗”为核心,通过趣味讲解年俗、民俗图片展示、年俗小故事分享等形式,为孩子们系统梳理春节贴春联、剪窗花、守岁、拜年、吃年夜饭等传统风俗的历史由来与文化寓意。同时,结合本地传统年俗,带领孩子们回忆自己的家乡风俗,让孩子们在生动的讲解中感知春节风俗背后的中华传统文化底蕴,唤起对传统年俗的探索兴趣。
（图为团队成员宣讲图片）
(二)叙“家乡”年味 在互动分享环节,团队成员以趣味提问引导孩子们主动开口,鼓励大家纷纷讲述自家的过年习俗:有的分享全家一起贴春联、包饺子的温馨瞬间,有的讲述家乡拜年的独特礼仪,还有的介绍家中专属的新年小传统。孩子们在彼此的分享中交流互鉴,感受不同家庭里别样的年味,让春节民俗在童言童语的传递中变得更加鲜活温暖,也让分享与表达成为传承年俗的别样方式。
（图为孩子们分享家乡过年习俗图片）
在实践创作环节,孩子们以“春节民俗”为主题,将所学的传统年俗知识和自己心中的年味融入手抄报创作中。他们用画笔勾勒贴春联、舞龙舞狮、年夜饭等年味场景,用文字记录春节风俗的寓意和自家的新年故事,一笔一划间尽显巧思。在团队成员的贴心指导下,一幅幅色彩鲜艳、内容丰富的年味手抄报相继完成,孩子们以亲手创作的方式定格年味,将对春节的期待与对传统民俗的理解凝于笔尖,让春节文化在创意创作中薪火相传。
（图为学生制作年俗手抄报图片）
春节风俗作为中华优秀传统文化的重要组成部分,承载着中华民族对团圆的期盼、对美好生活的向往,每一项年俗都蕴含着深厚的文化底蕴与人文情怀。通过此次实践活动,孩子们在听、说、做的沉浸式体验中感受年俗魅力,体悟传统文化内涵。“稚手寻年味,童言探风俗”社会实践团队将继续秉持“以趣传俗、以言承情,让传统文化浸润童心”的宗旨,肩负起民俗文化传承的重任,引领更多青少年了解、喜爱并传承传统民俗文化,让春节文化在代代相传中焕发新的生机,为中华优秀传统文化的传承与弘扬注入青春活力。
