空调风凉飕飕地打在我身上，凉飕飕地，我醒了。绿橙色的帐篷和里面的我，像被子叶包裹一样，隔绝空调的凉意，呵护萌芽生长。
结束了一趟趣味生物课，在热闹的城市里偏于一隅的乡村里，一个个皮肤黢黑的孩子们洋溢着青春的笑容，背着洗旧的书包，零零散散地来到教室。他们手上都带着一个一次性杯子，里面是一颗颗种子。有的静静地躺在湿润的纸巾上，有的努力地从土壤中探头，有的恹恹的......原来是生物实验课要开始了。
上节课老师将一些常见的植物种子分别放入湿纸巾内，然后将湿纸巾包裹在透明的塑料袋内，制作了一些简易的种子培养盒。“有人还记得上节课咱们的约定吗?就是关于种子的实验，那么我们的种子都发芽了吗?”孩子们踊跃举手，有的发芽了，有的恹恹的，有的长得参差不齐，孩子对此诸多疑问，“老师，为什么有的种子发芽快，有的种子发芽慢?”面对这些疑问。老师决定通过实验的方式给孩子们答案。
这节课主要向乡村的孩子们传授基础生物知识，种子是植物繁衍后代的重要途径，而种子的发芽是植物生长的起点。在实验中我们发现，水分对种子发芽起着重要作用。我们选取了不同湿度条件下的种子进行实验，结果显示，当种子处于适当的湿度环境时，发芽速度最快，发芽率也相对较高。这表明，种子发芽需要水分的滋润和浸泡。而温度是种子发芽的另一个重要因素。在不同温度条件下培养种子，我们观察到温度过低或过高都会抑制种子的发芽。只有在适宜的温度范围内，种子才能正常发芽。这表明种子发芽需要温度的调节和稳定性。
除了水分和温度外，光照也对种子发芽有直接影响。通过将种子置于不同光度条件下的实验中，我们发现，在适度的光照条件下，种子的发芽率较高，而在光照不足或过强的情况下，发芽率明显降低。这表明光照是种子发芽必不可少的因素之一。
在我们的实验中还发现，氧气对种子发芽也具有重要影响。为了验证这一点，我们将种子置于不同氧气含量的环境中进行实验。结果表明，在充足的氧气供应下，种子的发芽率明显高于缺氧条件下的发芽率。这表明种子发芽需要充足的氧气供应。
通过这些实验，我们对种子发芽必要条件有了更深入的认识。水分、温度、光照和氧气都是种子发芽的关键因素。这些因素相互作用并共同调节着种子发芽的过程。只有提供适宜的环境条件，才能促使种子顺利发芽，从而实现植物的生长。