普通话对于对于许多偏远地区，尤其是少数民族聚居区的村民而言是比较陌生的，方言或民族语言是日常交流的主要工具。这虽然保留了文化特色，但也无形中筑起了一道与外部世界沟通的高墙。所以我们此次三下乡的目的也是为了推广普通话，向村民们普及普通话。回想起“三下乡”推普工作启动之初，那份冷遇依然记忆犹新。刚开始的我们对于推普工作势在必得，我们采用了线下＋线上的教学模式；每天下午三点在短视频平台进行线上直播教学，并为晚上八点的线下授课做预热，但效果不尽人意，直播间在线观看人数十分稀少；晚上来到我们小院听普通话授课的村民也寥寥无几。但我们并没有因此放弃，我们将普通话与小游戏结合推出‘普通话版萝卜蹲’吸引到不少村民的兴趣 ，许多村民纷纷加入我们的萝卜蹲行列。这场从“无人问津”到“积极参与”的转变，让我们深刻体会到：乡村振兴不是单方面的给予，而是激发内在需求的共生过程。推普工作成功的核心，不在于我们教得有多好，而在于我们是否能让村民真切地看到，这门语言能如何点亮他们自己的生活。
（图注:此图由毕节工业职业技术学院“语你同行，乡村振兴”实践队师生供图）
在此次三下乡推普工作中，我主要负责一部分拍摄任务和普通话的教学工作。在这个过程中，我将所学专业知识应用于实际，发现了理论知识与现实需求之间的差距，也明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的深刻道理。在授课普通话的过程，极大地提升了我的实践能力和应变能力。团队成员们各展所长，默契配合，为了共同的目标努力，结下了深厚的友谊，我深刻体会到集体力量的强大。
（图注:此图由毕节工业职业技术学院“语你同行，乡村振兴”实践队师生供图）“三下乡”社会实践已经结束，但它留给我的思考与影响将会持续蔓延。它让我走出了象牙塔的舒适区，真正“沉”了下去，看到了一个真实、立体、全面的中国乡村。这片广袤的土地，既需要科技的注入、人才的支撑，也需要文化的滋养、爱心的灌溉。作为青年一代，我们理应关注乡村发展，投身强国建设，将青春的汗水挥洒在祖国最需要的地方。
（图注:此图由毕节工业职业技术学院“语你同行，乡村振兴”实践队师生供图）
感谢这次宝贵的经历，它让我收获了知识，增长了才干，磨练了意志，升华了思想。我将带着这份沉甸甸的收获，重返校园，更加笃定前行方向，刻苦学习，练就过硬本领，将来无论身在何种岗位，都会铭记这片土地给予我的滋养与力量，努力为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的青春力量。乡野泥土的芬芳，已融入我青春的记忆，必将催生更加绚丽的梦想之花。
