引言在这个充满机遇与挑战的新时代，作为青年大学生的我们，肩负着传承红色基因、弘扬革命精神的历史使命。2024年夏，我们有幸成为“红色印记：新四军革命文物的活化利用与精神传承研究”创新训练项目的核心成员，亲身参与到这一富有深远意义的社会实践活动中。通过通过广泛收集资料、制作文物名录、设计调查问卷、开展红色教育及撰写调研报告等一系列活动，我们不仅深刻领悟到了革命文物的历史价值与精神内涵，更在实践中得到了全面的锻炼与成长。本文旨在回顾此次社会实践的全过程，分享所见所闻、所思所感，以及在此过程中的成长与收获。
一、实践背景与意义（一）实践背景
随着国家对红色文化传承的重视程度日益提高，革命文物作为红色文化的重要载体，其活化利用与保护工作显得尤为重要。2023年12月3日，习近平总书记在盐城考察新四军纪念馆时，发表了重要讲话，强调新四军的历史是开展革命传统教育、爱国主义教育的生动教材，要用好这一教材，教育引导党员、干部传承发扬不怕困难、不畏艰险的精神。这一重要指示，不仅为新四军纪念馆的未来发展指明了方向，也为我们青年大学生提供了参与革命文物活化项目、传承红色文化的宝贵机遇。
盐城新四军纪念馆作为全国唯一一座全面、系统反映新四军历史的综合性纪念馆，其内的每一件文物都承载着厚重的历史与深刻的情感。这些文物不仅是新四军历史的见证者，更是红色文化的传承者。然而，在现代社会快节奏的生活中，革命文物的价值往往被忽视，红色文化的传承也面临着诸多挑战。因此，我们决定开展“红色印记：新四军革命文物的活化利用与精神传承研究”社会实践，旨在使革命文物在新时代焕发出新的光彩，让红色文化深入人心。
（二）实践意义
- 传承红色基因，弘扬革命精神
通过参与此次社会实践活动，我们深入了解了新四军的历史与革命精神，感受到了革命先辈们不畏艰难险阻、勇于牺牲奉献的伟大品质。这些宝贵的红色基因与革命精神，是我们新时代青年应当继承和发扬的宝贵财富。
- 活化革命文物，挖掘红色资源
革命文物是红色文化的重要载体，通过实地调研与访谈，我们深入挖掘了革命文物的历史背景与价值意义，为革命文物的活化利用提供了有力支持。同时，我们也通过制作宣传册、开展红色教育等方式，让更多的人了解并关注革命文物，推动了红色文化的传承与发展。
- 提升实践能力，促进全面发展
此次社会实践活动不仅是一次对红色文化的深刻体验，更是一次对自我们能力的全面提升。通过参与调研、访谈、制作宣传册等一系列活动，我们学会了如何收集资料、分析问题、撰写报告等技能，同时也培养了我们的团队合作精神与沟通协调能力。
二、实践内容与过程（一）广泛收集资料，深入了解革命文物
在实践活动的初期，团队成员一起充分利用网络、书籍、历史文献等资源，广泛收集关于新四军革命文物的资料。我们分工合作，有的负责查阅历史文献，有的负责搜集网络资料，还有的负责与纪念馆工作人员联系，获取第一手资料。在收集资料的过程中，我们不仅了解了革命文物的保存情况、历史背景和价值意义，还注意到了许多文物背后的感人故事和英雄事迹。
（二）实地调研踏访，探寻文物前世今生
为了更深入地了解革命文物，我们决定进行实地调研踏访。在纪念馆工作人员的带领下，我们参观了新四军纪念馆的各个展厅，近距离观察了每一件革命文物。我们仔细观察文物的细节和特色，聆听讲解员的介绍和解说，还与纪念馆工作人员进行了深入的交流和探讨。通过这次实地调研踏访，我们更加直观地感受到了革命文物的魅力和价值，也更加坚定了我们传承红色基因的决心。
（三）设计访谈问题，走近红色传承人物
在实地调研的基础上，我们设计了一系列访谈问题，旨在了解红色传承人对革命文物活化的看法和建议。我们联系了多位新四军老战士的后代、纪念馆工作人员以及红色文化研究者，邀请他们接受我们的访谈。在访谈过程中，我们认真聆听他们的讲述和分享，记录下他们的宝贵意见和建议。这些访谈内容不仅丰富了我们的知识储备，也为我们后续的宣传推广工作提供了有力的支持。
（四）制作文物名录，传递遗珍红色之音
基于实地调研和访谈所获得的资料，我们开始着手制作文物名录。我们挑选了数十个最具代表性、感染力和教育意义的文物故事，进行了整理和筛选。在撰写文物故事时，我们注重保持故事的真实性和客观性，同时注重其可读性和吸引力。经过多次修改和优化，文物名录最终得以定稿。我们还在实践团微信公众号平台上进行了发放和推广，让更多的人能够了解这些革命文物的故事和背后的历史。
（五）发放调查问卷，倾听民众群体心声
为了了解社会各界对革命文物活化的关注度和需求，我们设计了一份调查问卷，并进行了广泛的发放和收集。问卷设计全面关注了不同群体对新四军历史和革命文物的认知程度、对红色文化的态度以及对相关历史事件的了解。在问卷数据收集与整理阶段，我们积极参与了数据的录入和分析工作。通过对数据的深入分析，我们撰写了总结报告，提出了对后续相关活动的建议和改进措施。这些工作不仅提升了我们的数据分析能力和报告撰写能力，也为活动的持续改进提供了有力支持。
三、个人感悟与能力提升（一）深化红色认知，坚定信念之基
通过本次暑期社会实践活动，我们对红色文化有了更为深刻的理解和感悟。每一件革命文物都仿佛是一位沉默的历史讲述者，它们见证了新四军的英勇抗争与不屈精神。在与红色传承人的深入交流中，我们被他们对革命文物守护的执着与热爱所打动，这更加坚定了我们传承红色基因、弘扬革命精神的信念。
（二）提升综合素质，锤炼实践能力
在实践过程中，我们遇到了诸多挑战，如资料收集的繁琐、访谈对象的沟通障碍、数据分析的复杂性等。然而，正是这些挑战促使我们不断思考、不断尝试，最终成功地克服了困难。这些经历锻炼了我们的沟通能力、团队协作能力和问题解决能力。这些综合素质的提升，将对我们未来的学习和工作产生深远的影响。
（三）激发创新思维，拓展宣传路径
在宣传新四军文物的过程中，实践团注重创新宣传方式和手段，利用微信公众号平台等新媒体工具进行广泛传播。通过设计富有创意的宣传海报和撰写生动有趣的文物故事，我们成功地吸引了更多人的关注和参与。这些创新实践不仅让我们更加深入地了解了新媒体的传播规律和特点，还让我们学会了如何运用创新思维来推动红色文化的传承与发展。
（四）深化历史认知，培养批判思维
在深入调研新四军文物的过程中，我们不仅学习了大量关于新四军历史的知识，更重要的是，我们学会了如何以批判性的眼光去审视和解读历史。每一件文物背后都有其特定的历史背景和故事，而如何从中提炼出最具教育意义和启发性的内容，需要我们结合历史文献、专家访谈以及个人理解进行综合判断。这一过程锻炼了我们的批判性思维能力，使我们能够更加客观、全面地看待历史事件和人物，避免片面或主观的解读。
（五）激发创新思维，探索新颖路径
在参与文物保护与活化工作的讨论中，我们深刻体会到创新的重要性。传统的文物保护方法往往侧重于物理层面的保存，而新时代的文物保护则更加注重文化价值的挖掘与传播。我们发掘到可以尝试结合现代科技手段，如数字化技术、虚拟现实等，探索文物保护的新路径。通过虚拟展览、在线互动等方式，让更多人能够身临其境地感受新四军文物的魅力，从而增强红色文化的吸引力和影响力。
（六）增强团队协作，促进个人发展
在整个实践过程中，我们作为团队的核心成员，不仅参与了各项具体工作，还担任了一定的领导角色。在团队中，我们学会了如何有效沟通、协调资源、分配任务以及激励团队成员。这些经历不仅增强了我们的团队协作能力和领导力，也让我们更加懂得如何在团队中发挥自己的优势，弥补他人的不足，共同推动项目的顺利进行。通过此次实践，我们深刻认识到个人全面发展的重要性，而团队协作与领导力正是实现这一目标的关键要素。
结语本次“红色印记：新四军革命文物的活化利用与精神传承研究”创新训练项目不仅是一次宝贵的学习契机，更是一次深刻的人生体验。它让我们更加坚定了传承红色基因、弘扬革命精神的信念，也为我们未来的学习和工作指明了方向。我们将继续深化对红色文化的研究和理解，积极探索红色文化传播的新途径和新方法，为红色文化的传承与发展贡献自己的力量。同时，我们也将致力于全面提升个人综合素质与能力，力求在新时代背景下，成为杰出的青年榜样，为实现中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦。
