2026年7月16日，成都外国语学院“青年绿色长征专项实践服务”团队走进成都市彭州市通济镇圆通坝社区，组织开展“五感知趣·融慧育心”留守儿童公益夏令营，活动面向当地30名乡村留守儿童，通过生态科普、自然听音、光影手工三大沉浸式五感美育课程，有效补齐暑期素质教育短板，助力生态文明理念在基层落地生根。
通济镇圆通坝社区地处山区，青壮年劳动力大量外出务工，留守儿童数量较多。由于祖辈监护能力有限、社区暑期活动场所不足，当地儿童普遍面临假期无人看管、课余生活单调乏味、过度依赖电子屏幕等现实困扰。与此同时，生态科普教育与美育资源在乡村地区长期缺位，进一步制约了儿童的综合素质发展。针对上述问题，实践团队依托"青年绿色长征"实践赛道，精心设计并落地本次公益夏令营，力求以沉浸式五感育人模式回应乡村儿童暑期教育关爱需求。
（图为实践团队在彭州市通济镇圆通坝社区合影）
为让生态教育与美育教学更加贴合乡村儿童认知特点，实践团队创新教学设计，采用分层递进、体验融合的授课方式，全天有序开展生态环保科普、自然声响辨别、光影彩色纸窗手工三大系统化特色课程，构建起“环保认知—自然感知—创意实践”的闭环育人体系。
生态环保科普课堂中，志愿者立足当地山林、农田、村落的真实生活场景，摒弃生硬刻板的理论宣讲，以趣味问答、情景互动、实例讲解的形式，普及垃圾分类、水资源节约、植被保护、低碳生活等基础生态知识，引导孩子们对照日常生活反思不良行为，主动树立爱护环境、守护家园的绿色意识。
（图为志愿者开展生态环保科普课堂）
自然听音实训课堂上，志愿者引导孩子们静心放空、摒除杂念，细致分辨风声、叶声、鸟鸣、溪流等丰富自然声响，在沉浸式听觉体验中锻炼专注力、感知力与观察力，帮助长期沉溺电子产品的乡村儿童放下屏幕、亲近自然，真切感受生态万物的生机与美好。
（图为志愿者带领孩子们参与大自然声音分辨互动）
午后光影彩色纸窗手工课堂中，志愿者准备丰富手工材料，分步示范制作流程，耐心指导、一对一帮助手能力较弱的孩子完成创作。孩子们充分发挥想象力，自主设计、裁剪拼贴创意作品，在阳光光影的变幻中感受色彩之美、艺术之美，在动手实践中有效锻炼创新思维、审美能力与实操能力，实现视觉、触觉多感官综合提升。
（图为志愿者指导孩子们制作光影彩色纸窗)
本次系列课程摒弃传统灌输式教学，以趣味化、生活化、沉浸式的体验课堂丰富孩童暑期生活，将垃圾分类问答、自然声响辨别与光影纸窗制作有机结合。孩子们在志愿者的引导下，从闭眼聆听风声鸟鸣到动手拼贴创作，在一日之内完成了“认知—感知—创造”的完整体验。活动有效回应了留守儿童假期无人看管、课余生活枯燥、沉迷电子设备等现实问题，在一定程度上弥补了乡村地区生态科普与美育教育资源不足的缺口，同时为外出务工家庭减轻了暑期监护压力。实践团队以青年绿色长征理念为内核，将生态文明教育融入趣味活动之中，引导儿童在体验中建立亲近自然、爱护家园的初步认知。
实践团队相关负责人介绍，本次圆通坝社区夏令营仅是青年绿色长征基层服务的缩影与起点。未来，实践队将持续扎根乡村大地，立足地域特色持续优化五感知趣育人课程体系，常态化开展生态科普、美育拓展与童心陪伴志愿服务。团队将始终以青春践行社会责任，深耕乡村教育帮扶，持续传递绿色理念与青年温度，以常态化、精细化的公益实践助力乡村美育提质增效，用实际行动守护乡村儿童健康向阳成长，让青春力量在基层服务中绽放持久光芒。
