文脉智承寻古韵，青春赋能兴黄龙——汉江师范学院“文脉智承”寻迹小分队赴黄龙镇实践报告
为助力乡村文化振兴，深挖本土历史文脉，传承传统建筑文化，2026年7月9日，汉江师范学院文学与传媒学院赴黄龙镇“文脉智承”寻迹小分队，在王艳、洪海丰、龚道臻三位老师的悉心指导下，顺利开展暑期三下乡社会实践活动。团队依托专业优势，创新构建文化溯源、童心课堂、AI赋能的新型实践模式，扎根乡村、深耕乡土，用青春力量传承古韵、传播乡美。
2026年7月9日拍摄的十堰市张湾区黄龙镇黄龙滩村
武昌会馆——清代水运商贸遗留古建筑，现为党员政治生活馆
2026年7月9日拍摄于十堰市黄龙镇黄龙滩村
乡村历史展馆——“千年古镇忆黄龙”古镇全景历史展板
一、踏古寻踪，探寻古镇文脉风华 黄龙滩村扎根于汉江支流，依托明清发达的水上航运体系，商贸繁荣、商贾云集，素有“小汉口”美誉。悠久的水运历史，孕育了底蕴深厚的码头文化，也造就了村落丰富的历史古迹资源。明清时期，南北商船往来不绝，各地商人为方便议事经营，相继在此修建多座会馆建筑，一座座会馆历经风雨，存续至今，静静见证着古镇昔日商贸繁华与时代更迭。
为深挖乡土文化底蕴，助力乡村文化振兴，实践小队深入黄龙滩村，先后走访武昌会馆、黄州会馆及黄龙滩乡村历史展馆。武昌会馆青砖古朴厚重，墙面青砖雕刻“鄂郡”字样，工艺精湛，尽显传统工匠精神。紧邻的的黄州会馆格局完整、风貌古朴，是清代黄州商帮在此经商立业、扎根发展的重要历史见证。两座会馆比邻而立，生动再现了旧时湖广商帮互通往来、协同发展的繁荣景象，是汉江流域码头商贸文化极具价值的实物遗存。
调研过程中，队员们细致观察古建筑结构形制、砖瓦细节与雕刻纹样，认真记录古建历史渊源与民间故事。结合展馆馆藏老照片、实物史料与文字记载，团队系统梳理古镇航运发展、商帮迁徙、市井生活的演变脉络，深度挖掘隐藏在古建背后的乡土记忆与文化内涵。
本次实地调研，队员们整合调研素材、凝练历史故事，形成了通俗易懂宣讲内容。后续团队将持续依托调研成果，吸取乡土文化宣讲经验，传承古镇文脉，助力百年古建焕发时代生机，以青年力量赋能乡村文化振兴。
2026年7月9日拍摄的十堰市张湾区黄龙镇黄龙滩村
黄州会馆——清代黄州商帮遗存古建，现为乡村历史展馆
2026年7月9日拍摄的十堰市张湾区黄龙镇黄龙滩村
黄州会馆——清代黄州商帮古建，特色马头风火墙保存完好
二、授韵传薪，践行师范初心担当 为让乡土文化浸润童心，充分发挥文学与传媒专业师范育人优势，团队在黄龙镇党员群众服务中心开设古建筑文化公益童心课堂，从知识科普、互动实践、美育创作三个维度分层开展教学活动，以趣味化、沉浸式课堂传递本土古建文脉，厚植少年儿童文化自信。
一是本土古建科普，搭建城乡文化认知桥梁。活动开篇，队员向到场儿童介绍实践团队与本次文脉传承活动初衷，快速拉近与孩子们的距离。依托实景实拍图片、古镇历史PPT、古建筑科普短片等多元素材，细致讲解黄龙滩武昌会馆、黄州会馆的建造背景、建筑特色与水运商贸历史，同时延伸普及徽派马头墙、北京四合院等全国经典传统建筑知识，引导孩子们立足家乡古建筑，读懂中华传统建筑美学，切实增强本土文化认同感与家乡自豪感。
2026年7月10日拍摄于黄龙滩村党员群众服务中心——“寻滩绘韵”古建筑主题宣讲现场
二是趣味协作互动，深化古建知识记忆理解。针对低龄儿童学习特点，课堂设置多重协作互动环节。开展古建筑知识抢答小游戏，巩固课堂科普知识点；组织古镇建筑、乡土特色美食双人拼图竞赛，以小组协作形式锻炼孩子沟通配合能力，在玩乐中加深对黄龙古镇风貌的印象，全程课堂氛围轻松热烈，孩子们主动举手、积极参与。
2026年7月10日拍摄于黄龙滩村党群服务中心——古建筑主题拼图互动课堂，实践队员陪同儿童完成古建拼图游戏
三是美育手工创作，以创意画笔复刻古镇古韵。依托师范专业美育教学能力，开设建筑绘画、黏土古建两大手工创作板块。队员一对一指导孩子对照会馆实景照片，用彩笔、黏土自主创作古建筑作品，鼓励孩子自由发挥想象力，不用拘泥写实，侧重画出自身对家乡古建的独特印象。创作完成后，小朋友依次上台展示、讲解自己的手绘与黏土作品，表达对古镇会馆的理解，活动尾声孩子们纷纷询问后续开课时间，充分显现乡土美育课堂的温度与价值。
2026年7月10日拍摄于黄龙滩村党员群众服务中心——古建筑主题绘画实践活动，队员指导孩童绘制古建
2026年7月10日摄于黄龙滩村党群服务中心——古建筑绘画课堂，孩童展示介绍亲手绘制的建筑画作
2026年7月10日拍摄于黄龙滩村党群服务中心——古建筑黏土手工活动，小朋友展示自制古建黏土作品
三、AI赋能，焕发乡土古韵新生 立足新时代文化传播发展趋势，打破传统乡土文化传播形式单一、呈现固化、受众局限不足，实践团队结合专业所学与竞赛积累的数字技术能力、新媒体运营实操能力，创新采用人工智能赋能乡村文化传承的全新模式。团队跳出传统文化宣讲、文字记录的固有形式，以数字化、年轻化、智能化手段赋能黄龙镇本土文化传播，从数字复原文脉风貌、创新文化传播载体、拓宽乡村宣传路径三个维度发力，让千年古镇古韵焕发全新生机，有效助力乡村文化振兴。
一是AI数字复刻，立体还原古镇历史风貌。团队深度挖掘黄龙镇独特的明清水运历史、商贾文化底蕴，实地采集古镇百年古建、街巷风貌、水运遗迹等实景素材，精准梳理古镇昔日舟船穿梭、商贾云集、市井繁华的历史风貌特征。依托AI绘图、智能视频生成等数字技术，对零散的历史史料、老旧影像、实景风貌进行数字化重塑，将静态的古建筑、文字史料转化为具象、生动的动态影像，全方位留存古镇珍贵的历史文脉资源，填补了黄龙镇古貌数字化留存的空白。
小组成员借助AI还原黄龙滩村明清时期商贸千帆云集、市井繁荣盛景
二是创新传播载体，打破传统文旅传播壁垒。针对传统文化传播图文单一、趣味性不足、年轻受众接受度低等问题，团队依托人工智能技术创新文化呈现形式，摒弃传统纸质记录、口头宣讲的单一模式，打造可视化、动态化、沉浸式的文化传播内容。将黄龙镇古建文化、水运历史、乡土民俗与新媒体数字内容深度融合，制作出适配短视频、图文海报、动态影像的多元文化作品，让冰冷的古建筑、厚重的历史文化变得鲜活可感、生动易懂。
小组成员借助AI工具（豆包）制作的短视频中部分内容
三是拓宽宣传渠道，激活乡村文化全新活力。团队立足乡村文化传播实际，依托新媒体平台传播优势，将AI生成的古镇数字文化作品进行多渠道、广维度推广，搭建起黄龙镇特色文化数字化宣传新路径。通过年轻化、数字化的宣传方式，让藏于乡村的百年古建文化、水运历史走出乡土、走向大众，大幅提升黄龙镇本土特色文化的知名度与影响力。同时，以数字赋能为乡村文化振兴注入全新动能，为乡镇文脉保护、文化传承、文旅宣传提供了可落地、可复制的实践范式，助力乡村优秀传统文化在新时代生生不息、薪火相传。
小组成员借助AI绘制黄龙滩古建，尽显马头墙木雕匠心
结语
寻迹古建文脉，践行青春担当。本次三下乡实践，在三位老师的带领下，队员们知行合一、以行践学，在溯源、授课、创新中锤炼自我、服务乡村。未来，小分队将继续坚守青年初心，持续传承乡土文脉，以青春之力助力乡村文化振兴！
通讯员：李格欣
指导教师：王艳 洪海丰 龚道臻
学校：汉江师范学院
团队：汉江师范学院文学与传媒学院赴黄龙镇“文脉智承”寻迹小分队
