为深刻领会井冈山精神 “依靠群众求胜利” 的时代内涵，践行兴农助民实践理念，推动红色理论学习与志愿服务、民情走访有机结合，上好扎根乡土的 “大思政课”。8 月 22 日，大连职业技术学院智能制造学院 “数智匠心团”，在全国青少年井冈山革命传统教育基地统一组织下，前往坝上村开展劳动服务与入户调研沉浸式实践教学。团队以劳动服务群众，同步结合 3D 打印、金州皮艺红色文创课题开展调研采集，实现红色铸魂、劳动助民、课题调研的实践目标。（图 1）
坝上村是井冈山革命根据地重要红色村落，革命年代军民休戚与共，留下诸多鱼水情深的动人故事，是感悟群众路线的鲜活实景课堂。完成清晨晨读晨训后，实践团奔赴坝上村，走出教室展馆，在乡村实景当中感悟红色精神。平日里队员大多在实训室与设备、建模软件打交道，这次深入老区乡村开展服务，让同学们获得一次贴近基层群众的宝贵历练。
抵达村落之后，队员分组开展助民劳动。大家复刻革命时期生活场景，协作参与做大锅饭劳动。部分同学负责择菜清洗食材，一部分负责土灶生火控火，其余人员做好物料整理、餐具归置。土灶柴火火势难以把控，烟熏火燎，队员们分工配合、互相补位，在烟火忙碌之中，切身体会当年红军就地伙食、艰苦朴素的生存环境。饭菜准备就绪，全体队员开展饭前一支歌活动，大家整齐列队，齐声合唱红色歌曲，嘹亮的红歌回荡在乡村院落，在歌声中追忆革命岁月，感悟革命先辈坚定的理想信念，传承红色优良传统。（图 2）（图 3）
用餐结束后，实践团的助民服务继续开展。队员们走进老乡家中，帮忙干农活、做家务，有的协助农户整理庭院杂物，有的帮忙清扫屋内卫生、规整生活用品，以力所能及的劳动为乡亲们分担家务。干完活之后，队员与村民围坐在一起拉起家常，细致了解百姓的日常生活现状、家庭收入来源，倾听普通农户的真实心声，在点滴相处中拉近和群众的距离。（图 4）
劳动服务告一段落，实践团开展专项入户调研工作。队员分成若干小组，深入村民家中，重点了解脱贫攻坚接续推进乡村振兴以来，坝上村发生的巨大变化。从人居环境改善、基础设施升级，到红色研学产业带动家门口就业，村民们结合自身经历，讲述生活水平一步步提升的真实故事。队员认真做好记录，真切感受到老区乡村在政策扶持下的蓬勃发展，也客观了解乡村发展过程中仍面临的现实问题。村干部也向同学们介绍，坝上村依托红色资源发展研学旅游，带动村民增收，但本土文创产品匮乏、创意人才短缺、人才流失仍是制约文旅进一步发展的痛点，为团队的课题研究提供了珍贵的现实参考。（图 5）
走访调研过程中，团队紧扣自身文创课题，挖掘坝上村红色故事、乡土民俗与建筑元素。结合村民希望开发本土红色文创的现实诉求，队员进一步明确创作思路：文创设计不能闭门造车，要贴合乡村文旅实际需求。计划将坝上村红色元素融入 3D 打印摆件、金州皮艺作品设计，尝试用专业能力为当地红色文旅提供创意参考，以文创赋能乡村发展，践行兴农助民的青年责任。
全部实践环节结束，队员返回全国青少年井冈山革命传统教育基地，开展课题组内部研讨，复盘坝上村实践收获。“纸上学习群众路线，不如亲身走进群众当中。饭前一支歌、帮老乡做家务、入户听百姓故事，一件件小事让我们读懂助民服务的真正意义。” 一位队员说道。大家一致认为，作为技能型学子，文创研发、技术创新都应当立足群众真实需求，拒绝脱离现实的空想设计。
本次坝上村实践，是全国青少年井冈山革命传统教育基地体验教学的重要组成部分，将红色思政、劳动服务、民情调研融为一体。队员在红歌传唱中厚植红色情怀，在家务劳作中践行助民初心，在入户访谈中见证乡村振兴巨变，读懂群众力量。未来，数智匠心团将把本次调研收获融入红色文创课题打磨，把群众诉求纳入设计考量，发挥专业匠心，讲好井冈山老区乡土红色故事，以实际行动传承井冈山精神，展现职业院校青年服务乡村振兴的青春担当。
