广东乳源 8 月 24 日电 为扎实推进广东省 “国家资助和助学贷款政策下乡行” 专项实践，广东外语外贸大学云勤艺体队进驻乳源瑶族自治县桂头社区，开启实践第三天的服务工作。团队以 “双朝祈福五谷贴画” 少儿素拓公益课堂为载体，把过山瑶民俗文化科普带给乡村儿童；同步开展线下入户访谈、资助政策派发宣讲，搭配课堂线上直播，实现非遗美育浸润与助学惠民宣传双向落地。
本次少儿素拓课堂落地桂头社区居民委员会。课堂上，队员以红豆、绿豆、玉米粒、大米等五谷杂粮搭配干花落叶为创作材料，带领当地乡村儿童动手拼贴瑶寨、梯田主题贴画。在手工创作间隙，实践队员向孩子们讲解双朝节民俗故事与过山瑶本土文化知识，让少年儿童在动手实践中感受瑶族农耕文化与民俗祈福内涵，锻炼专注力与动手能力，树立珍惜粮食的劳动观念。课堂创新采用 “小手拉大手” 的传播思路，鼓励孩子们将手工作品连同资助政策宣传资料一并带回家庭，借孩童纽带把助学惠民信息传递给家中家长，拓宽政策宣传的触达渠道。素拓课堂同步开启线上直播，实时记录课堂开展实况，累计辐射人数超 500 人，点赞量突破 1 万次，让乡村公益课堂走出社区，被更多网友看见。
云勤艺体队队员与小朋友们的合影
课堂之外，实践队员深入社区群众当中，做实做细资助政策普及与民情调研工作。队员面向到场参与活动的村民、家长现场发放学生资助政策宣传物料共计 34 份，针对 3 位学生家长开展一对一政策宣讲与专题访谈。队员结合自身云山勤工助学的亲身成长经历，通俗解读国家助学金、助学贷款、入学绿色通道等惠民政策，细致倾听乡村家庭对于子女就学的现实顾虑，同步收集有效调研问卷，摸清当地群众对资助政策的认知现状，切实提升乡村家庭对助学政策的知晓度，打通资助政策落地基层的 “最后一公里”。
云勤艺体队队员在宣传资助政策
作为依托云山勤工助学组建的受助学生实践队伍，全体队员严格落实劳动教育全过程跟踪，认真填写每日实践日志，依托 “五维三层双轨” 评价量表做好过程记录。课堂教学素材、民俗调研内容、入户访谈问卷数据，都将作为一手实践资料保存。后续团队将把本次少儿课程经验转化为校内体美劳融合课程资源，扩充云山文艺文创素材库，落地云山健身室民族健身主题课程，完整实现 “校内勤工 — 社会验证 — 返校提升” 的实践闭环。
以美育搭建沟通桥梁，以实干传递助学温度。云勤艺体队青年学子把公益课堂作为文化传播窗口，把入户访谈作为政策落地抓手，在服务少年儿童、走访基层群众的过程中践行受助反哺的青春使命，助力少数民族文化传承，铸牢中华民族共同体意识。
