“谁能用普通话，讲讲拉齐尼爷爷的故事？”
2026年暑期，东北师范大学同心圆推普志愿服务队赴新疆开展“千团万人推普强国行”社会实践。在塔什库尔干塔吉克自治县以“时代楷模”拉齐尼·巴依卡命名的拉齐尼小学里，队长韦钦荟抛出这个问题，现场瞬间安静下来。孩子们低着头，小手绞着衣角，没人举手。他们虽熟知拉齐尼爷爷的守边故事，但日常多使用塔吉克语，心中故事万千，却难以用普通话流畅讲述。
“推普，不仅是教发音，更是帮他们推开心里的那扇门。”带队教师阿卜拉江·伊马木说。韦钦荟蹲下身，与孩子们平视，放慢语速带读：“拉齐尼爷爷——是——帕米尔高原的守护者。”第一遍跟读，声音微弱细碎。队员夏米西凯买尔·依马木鼓掌鼓励：“大声点！读错了也没事！”第二遍，更多孩子开口；到第三遍，全班齐声诵读，洪亮的童声响彻校园。宣讲结束后，几名孩子围上来，用普通话发出邀约：“老师，村里有人结婚，你们来跳舞吧！”
图1：实践队员在拉齐尼小学带领孩子们用普通话复述英雄事迹
语言搭建连心桥。这个夏天，服务队走进拉齐尼小学、达布达尔乡小学，为110余名师生开展普通话正音与口语训练，帮助孩子们突破胆怯，敢于用普通话讲述家乡故事。
推普的阵地，不止校园，更在国门一线。在四代守边的全国“最美退役军人”龙吉克·卡德尔家中，退役大学生志愿者努热艾力·米吉提聆听老人数十年风雪巡边的经历，深受触动。帕米尔高原阳光下，一老一少身姿挺拔，互敬军礼，两代戍边人的使命在这一刻交汇。
图2：团队成员努热艾力·米吉提与全国“最美退役军人”龙吉克·卡德尔互敬军礼
“希望你们热爱祖国，保卫边境，做出贡献。”龙吉克·卡德尔的嘱托，指引团队走进瓦罕走廊排依克边境派出所。队员调研发现，在高寒缺氧的边境执勤中，巡逻报备、应急处置、边民沟通都离不开清晰的普通话，顺畅的语言直接关乎巡逻安全。团队据此梳理出政策用语、服务用语、应急沟通三类高频词句，让推普服务紧贴国门戍边的现实需求。
图3：实践队伍在位于瓦罕走廊的排依克边境派出所合影
推普也扎根在社区课堂。物理专业队员刘笑宏带来趣味大气压实验，一杯大米、一根筷子，她用普通话边演示边讲解原理。孩子们围在一旁，踊跃用普通话提问。一堂小实验让大家懂得：学好普通话，不仅方便日常交流，更是读懂科学、看见广阔世界的钥匙。
图4：实践队员在喀什市东湖街道芙蓉社区开展推普宣讲后与社区中小学生合影
推普不是短期活动，而是一场青春接力。同心圆工作室“榴爱之行”支教团持续奔赴边疆，将普通话课堂延伸至新疆博州、西藏定日，多支队伍累计服务边疆师生超1600人次。
图5：“榴爱之行”支教团成员在西藏定日县第一初级中学开展普通话教学
这个暑期，东师学子跨越四千公里奔赴帕米尔高原。从校园里朗朗的跟读声，到雪山下庄重的军礼，再到充满好奇的科普课堂，志愿者们用语言打破隔阂，拉近了边疆与内地的距离。
当普通话的种子在边疆少年心底扎根，一座通往广阔世界的连心桥，就此架起。
（通讯员：韦钦荟、刘笑宏）
