7月4日，“艺疗愈心”心理关爱活动第二天。
为引导福利院儿童亲近自然、感知美好，池州学院艺术与教育学院赴池州市特殊人群艺术疗愈实践团开展了“自然美育”主题活动。实践团以自然种植、手工创作为载体，充分发挥美育育人、实践润心的作用，让孩子们在动手实践中治愈心灵、启迪成长。将艺术疗愈与素质教育深度融合，让孩子们在触摸自然、动手创作的过程中释放童真、治愈内心、收获成长。
当日上午，实践团依托艺术教育专业特色，开设“泥土里的小秘密”种植美育课堂，融合自然科普、生命教育与艺术疗愈理念，为孩子们带来沉浸式实践课程。志愿者以通俗生动的语言，讲解植物生长规律及绿植养护知识，带领孩子们探索自然与生命的奥秘。实践过程中，孩子们认真完成松土、播种、覆土、浇水等种植步骤，近距离触摸自然、感知生命力量。沉浸式的种植体验，不仅让孩子们习得自然知识，更在耕耘与等待中平复心绪、舒缓压力，读懂坚持与付出的意义。志愿者全程温柔陪伴、耐心引导，以暖心互动拉近彼此距离，让美育与疗愈的种子悄然扎根孩子心底。
下午，实践团开展“童趣纸杯风车”创意手工美育课堂，以艺术创作赋能心灵疗愈。志愿者提前备好各类手工材料，分步示范风车制作技巧，细致讲解创作要点与创新思路。丰富的素材充分调动孩子们的创作热情，大家大胆构思、自主涂鸦、用心组装，尽情释放童真创意。面对创作难题，孩子们主动求助，志愿者一对一悉心指导、鼓励孩子独立尝试、大胆创作。很快，一个个色彩斑斓、造型别致的纸杯风车制作完成，徐徐转动的风车映照着孩子们灿烂的笑脸。本次手工活动，有效锻炼了孩子们的动手能力、审美素养与创新思维，让大家在专注创作中舒缓压力、治愈内心，在收获作品的成就感中增强自信、感受美好。
本次志愿服务深度践行池州学院艺术与教育学院“艺术赋能、教育育人”的办学特色，立足专业所长，将自然实践、手工美育与艺术疗愈、心理关爱有机融合。跳出传统课堂模式，以沉浸式、多元化的实践活动温柔滋养儿童心灵、疏导负面情绪。实践团学子以艺润心、以行育人，用专业能力与真诚陪伴，引导孩子们感知自然之美、艺术之美，帮助其释放情绪、接纳自我、收获成长。活动充分彰显了艺术美育的治愈力量与教育价值，生动展现了当代青年大学生的责任担当，以青春之力守护孩童心理健康成长。
