7月上旬，滁州学院计算机与信息工程学院赴滁州市传承红色基因实践小分队走进滁州市博物馆，开展暑期“三下乡”社会实践活动。队员们以红色志愿讲解员的身份，依托馆藏革命文物，为参观游客讲述滁州本土红色故事，在服务中感悟初心使命，用青年声音传播红色文化。
活动前期，队员们围绕红色展区进行了集中备课。大家逐件研读革命文物，梳理滁州近代革命脉络，查阅地方文献补充英雄事迹细节。为了把讲解词讲得通俗生动，队员们反复互相对练，针对不同年龄段观众调整语气节奏——给青少年讲注重故事性，给老年观众讲留出互动空间。经过几天准备，每名队员都完成了从“自己看懂”到“讲给别人听”的转换。
正式上岗后，队员们分时段驻守在红色展厅，为前来参观的市民、学生和外地游客提供免费讲解。从一封破损的家书到一件锈迹斑斑的武器，他们用细节还原战火年代的真实场景，把滁州大地上的革命历程讲得具体可感。遇到中小学生团体，讲解员会抛出“他们当年和你们差不多大，你会怎么做”之类的问题，孩子们听得入神；遇到年长观众，队员们更多是倾听，有老人主动分享自己父辈的经历，讲解员便在一旁静静陪伴。
讲解间隙，队员们也主动收集观众反馈。有家长专门找到队员，说孩子回家后主动问起更多历史细节；也有游客对某件文物的背景提出疑问，讲解员现场查证后耐心解答。多天反复讲解下来，有队员坦言：“以前在课本上读到的，总觉得很远；现在一遍遍讲给别人听，反倒把自己讲明白了。”
活动尾声，小分队召开总结会，梳理了讲解过程中遇到的实际问题，结合游客反馈和自身观察，从讲解动线、互动设计、青少年研学课程等角度进行了讨论复盘。此次社会实践让红色基因在讲解与聆听之间悄然传递，也让青年学生在服务中完成了一堂生动的思政课。