本网讯（记者 郑平、曹诗涵、陈溢彬）为践行青年服务社区，助力基层美育的时代使命，积极落实广东青年大学生“百千万工程”项目。7月11日至12日，广州城市理工学院七彩阳光实践团（以下简称“实践团”）围绕非遗文化传承主线，开展暑期“三下乡”公益课堂的全方位筹备工作。实践团赴花都区新华街梅园社区实地落地教学场地，在校内开展系统化岗前培训，从场地适配、课程打磨、安全管理、宣传规范、财务保障到应急储备，逐一落实各环节，为公益课堂顺利开展提供扎实基础。
团队合照（袁媛 摄）
7月11日上午，实践团全体成员抵达梅园社区居委会，启动实地筹备工作。各课程小组依照物资清单，对课堂教具及相关物料进行逐项清点核验，确保每类耗材数量充足、质量达标。随后，队员分组完成教学区域功能划分，设置手工操作区、作品展示区及互动分享区，调试投影仪、音响等多媒体设备，全面排查电路、桌椅及活动器材安全隐患，并规范悬挂主题横幅，打造适配公益课堂的教学空间。
期间，梅园社区居委会主任欧丽云针对本次青少年暑期公益课堂实际需求，提出两项硬性工作要求：一是压实学生安全管理责任，细化课堂看护轮值、课间巡查安排及意外事件应急处理全流程，明确每项环节责任到人；二是搭建常态化家校沟通渠道，要求每日课后向家长同步学生课堂表现及安全状况，实现教学有序、安全兜底、家校协同的三重保障。
物资清点现场（袁媛 摄）
7月12日上午9时，实践团于校内A12-803教室开展系统性岗前综合培训，内容涵盖课程教学、安全管理、新闻宣传、财务规范四大板块，力求全方位提升队员支教能力，实现事事有人管、件件有着落。尤其在课程教学方面，各授课组长依次完成线下试讲，重点针对此前试讲中暴露的课件内容冗杂、非遗技艺实操步骤展示不清、学生互动环节设计薄弱等问题进行逐项修正。经指导老师现场点评与组内互评，优化后的课堂呈现出清晰的导入—示范—实操—点评四段式结构，教学语言更趋简洁生动，整体授课效果较前期提升显著。另外，付老师与黎老师同时强调，非遗文化传承不能只侧重技艺展示，不仅要兼顾青少年的接受节奏，更要兼顾课堂趣味性与引导性，用真实素材传递青年志愿力量。
在紧锣密鼓的培训会后，团队组织开展狼人杀趣味团建破冰活动。队员们暂时卸下筹备工作的紧绷状态，充分放松身心。实践团成员在游戏互动中打破隔阂、坦诚交流，进一步加深彼此了解，拉近队员间的距离，在欢声笑语中凝聚团队向心力，强化集体协作意识，为后续携手开展支教工作筑牢团结协作的队伍基础。
至此，七彩阳光实践团已构建起完善的实践与宣传工作体系，夯实特色公益课堂的工作基础。7月13日起，实践团将正式进驻梅园社区，面向社区青少年开设为期一周的“非遗润童心”暑期公益课堂，依托传统文化、手工艺体验等特色课程，将书法、绘画、扎染、漆扇等文化项目转化为适龄化、互动化的社区美育内容，持续助力青少年美育与综合素养提升。
文字来源：郑平、曹诗涵、陈溢彬
图片来源：袁媛
