为弘扬中华优秀传统文化，推动非遗技艺薪火相传，深化校地协同育人实效，7月14日，怀化学院法学与公共管理学院"三公"志愿服务团联合龙升社区居委会，在社区党群服务中心开展暑期三下乡支教非活动。本次活动由“三公”志愿者们现场指导，融合非遗知识讲解、花灯手工制作、作品展示分享多元形式，为乡村留守儿童打造一堂沉浸式、趣味化非遗文化课堂。
活动现场，社区文化展示墙氛围温馨，三十余名乡村儿童整齐围坐，开启一场跨越时空的文化对话。活动第一环节，怀化学院法学与公共管理学院“三公”志愿者们走上讲台，结合自身经历与麻阳本地花灯历史，为孩子们讲述花灯技艺里的匠心传承，语重心长叮嘱少年儿童铭记先辈智慧结晶，珍惜当下文化瑰宝，树立文化自信远大理想。将厚重非遗史转化为通俗易懂的人生教诲，孩子们凝神倾听，不时举手提问，在近距离交流中感悟匠心力量。
接续开展了非遗花灯知识宣讲，以家喻户晓的麻阳花灯为核心载体，图文结合、情景互动，生动还原花灯从选材、扎架到裱糊、绘彩的完整工序。"什么是非遗?非遗就是先辈留给我们的文化基因，需要我们一代代守护传承下去。"志愿者结合花灯实物细致解读技艺内涵，向孩子们阐释花灯背后蕴含的民俗意蕴与审美智慧，立足麻阳非遗沃土，引导少年读懂文化初心，让非遗种子扎根童心。宣讲过程中，志愿者穿插互动提问，鼓励孩子分享内心感悟，现场学习氛围浓厚。
知识宣讲结束，志愿者带来花灯手工制作实践环节，以轻便易操作的竹篾骨架与彩纸为材料，手把手教孩子们扎制简易花灯。从骨架搭建到彩纸裱糊，从图案绘制到灯穗点缀，志愿者们耐心示范、逐一指导，孩子们兴致勃勃、专注投入。生动鲜活的实践形式打破传统课堂的枯燥感，引得台下小朋友阵阵欢呼，在动手操作中加深对非遗技艺的理解，创新形式让非遗教育更贴合少年儿童认知特点。
孩子们制作的花灯(李彦仪 摄)
活动最后，全体志愿者与乡村儿童共同举起亲手制作的花灯合影留念，五彩斑斓的花灯照亮了社区活动中心，孩子们脸上洋溢着自豪与喜悦。稚嫩清脆的笑声回荡在党群服务中心，整齐划一的展示寄托少年童心向党的赤诚。孩子们挥动花灯跟着音乐欢快舞动，将整场非遗教育活动推向高潮，在亲手创作的过程中厚植文化自信。
孩子们的花灯合影(李彦仪 摄)
龙升社区关工委负责人表示，本次校地联合非遗课堂充分整合社区工作者与高校法学公共管理专业优势，老少同台、银青联动，以少年喜闻乐见的创新形式活化非遗教育，精准补齐乡村暑期传统文化教育短板，是关爱未成年人文化成长、助力乡村精神文明建设的有力实践。
此次非遗花灯课堂是怀化学院青年学子扎根乡村、服务基层的生动缩影。接下来，支教志愿者将继续发挥法学与公共管理专业特长，携手龙升社区深耕乡村少儿思想教育，持续开设法治安全科普、乡土特色美育、非遗文化研学等特色课堂，用青春陪伴乡村孩童度过充实、有温度的暑假，以青年力量传承文化文脉，为麻阳县龙升社区乡村精神文明建设注入鲜活朝气。