为深入落实2026年大学生暑期“三下乡”社会实践工作部署，切实缓解辖区双职工家庭子女暑期托管难题、丰富未成年人暑期文化生活，7月6日至7月12日，池州学院“青筑童梦”社会实践团前往平天湖社区开展为期一周的暑期公益托管志愿服务活动。本次实践紧扣青少年成长需求，有序开展课业辅导、趣味文娱、科创科普、手工创作、安全教育等多样化服务，以陪伴式教学、沉浸式体验充实孩子们的暑期生活，充分展现当代大学生扎根基层、服务群众的青春担当。
本次公益托管班于7月6日顺利开班，开班仪式上，社区工作人员与实践团志愿者共同向家长及孩子们详细介绍整体课程安排、日常管理制度及暑期安全注意事项。仪式结束后，团队通过趣味游戏、自我介绍等破冰互动快速拉近师生距离，营造了温暖融洽、积极向上的课堂氛围，为后续各项教学服务的顺利开展筑牢基础。在一周的服务过程中，实践团以课业辅导为核心基础服务，严格按照每日作息表有序开展教学工作，针对不同学段学生的学习情况开展分层辅导，通过集中讲解难点、一对一答疑纠错的方式，帮助学生查漏补缺、端正学习态度，有效改善拖延粗心、注意力不集中等学习问题，助力孩子们高效完成暑期学习任务，同时规范课堂纪律、落实日常值日，保障每日教学秩序稳定有序。
在美育文体服务方面，团队结合青少年兴趣特点，常态化开展绘画创作、手势舞教学、童谣传唱、故事分享等丰富多样的美育活动。在课堂中鼓励孩子们大胆想象、自主创作，主动展示作品、分享想法，志愿者针对性进行点评指导，充分培养学生的审美能力与艺术素养。经过一周的系统学习与反复练习，孩子们的表现力、自信心显著提升，在轻松愉悦的课堂氛围中收获快乐、陶冶情操。
为拓宽青少年科学视野、培养探索精神，实践团持续开展趣味科创科普系列活动，通过趣味科学小实验、科普影片放映、天文知识讲解、机器人科普、农耕常识普及等内容，将抽象的科学知识转化为直观生动的课堂体验。志愿者利用日常简易器材演示科学原理，细致讲解操作规范与安全要点，引导学生认真观察、主动思考，有效激发孩子们的科学求知欲与探索热情。同时，团队开设黏土手工、创意手工等动手实践课程，分步示范制作流程，耐心指导学生独立操作、互助创作，让孩子们在动手实践中锻炼专注力与动手能力，切实收获成就感与幸福感。
安全宣传教育贯穿本次托管服务全过程，团队专门开设防溺水专题安全教育课堂，细致讲解野外水域危险隐患、自救施救方法，每日课堂间隙穿插居家安全、出行安全、用电用火安全等科普提醒。志愿者每日及时与家长沟通反馈学生课堂表现，反复强调暑期安全注意事项，联动家长共同压实监护责任，全方位守护未成年人暑期健康安全。
7月12日，平天湖社区暑期公益托管志愿服务圆满结束。为期一周的多元化公益课程劳逸结合、内容充实，切实解决了辖区家庭暑期看护困难，让社区青少年在家门口实现学有所学、乐有所乐、育有所得。此次基层志愿服务，也让实践团成员在服务群众、扎根社区的实践中积累基层工作经验、锤炼自身本领、厚植奉献精神。
