“为什么畲族阿婆喜欢穿‘凤凰装’?”7月16日上午,兰溪市诸葛镇中心小学传出阵阵稚嫩的山歌哼唱声。屏幕上,一位身着国风服饰的数字老师“小畲”正微笑着挥手,为小营员们介绍畲族文化知识;台下,四十余名小营员瞪大眼睛,争先恐后举起小手,想和这位来自“云端”的特别老师对话。
实践队员 樊馥萱摄
这堂别开生面的课,来自浙江师范大学行知学院“融媒乡行”暑期实践队。厚伦方村是兰溪市15个少数民族村之一,畲族人口占近三分之一。在兰溪团市委和诸葛镇人民政府的支持下
,实践队将AI数字人技术引入乡村课堂,通过文化使者“小畲”讲解凤凰装、三月三、乌米饭等畲族传统文化。实践队员周添锦说:“我们想用孩子们喜欢的方式,让他们觉得自己的民族文化是‘好玩’的、值得骄傲的。”
实践队员 汪靖涵摄
除了数字人教学,实践队还设计了AI绘画、AI编程日晷等趣味课程,用AI赋能民族文化、传统农耕智慧。
畲族小营员雷鑫眉兴奋地说:“原来我爱吃的奶奶做的乌米饭是畲族特产呀!‘小畲’老师像是动画片里走出来的!”
实践队员 王子珍摄
从诸葛八卦村的青砖黛瓦到厚伦方村的畲乡风情,从700年的诸葛亮后裔聚居史到600年的畲汉共融记忆,这片土地从来不缺故事。如今,AI让老故事有了新的讲述方式。