7月4日至8日，江苏师范大学科文学院人工智能与软件学院“白茶润心 乡振同行”乡村振兴促进团赴浙江安吉开展暑期“三下乡”社会实践。团队走进黄杜村、余村及当地特色文化场馆，围绕白茶产业、非遗文创、竹产业和“两山”理念开展调研，并结合人工智能专业所长，为乡村特色产业数字化传播建言献策。
图 1 实践团在黄杜村茶园的横版合影
黄杜村是安吉白茶核心原产地，也是实践团产业调研的重要一站。在讲解员带领下，队员们走进连片茶园，了解白茶种苗培育、日常管护和产销衔接等环节，并与茶农围绕线下销售、线上推广等问题展开交流。随后，队员们跟随茶农学习辨认嫩芽和规范采摘手法。躬身茶垄之间，大家不仅体会到茶叶生产背后的辛劳，也进一步理解了生态资源如何转化为富民产业。在安吉白茶博物馆，团队继续了解白茶的物种起源、培育历史、制作工艺和品牌发展，并围绕产业传播现状、品牌展示方式等内容记录调研信息。
图 2 队员在茶园跟随茶农学习采摘嫩芽
非遗焕新：让乡土文化遇见数字创意
依托白茶、竹海等地域元素，安吉发展出具有地方特色的非遗文创。实践团走进非遗文创体验馆，了解掐丝、点蓝、封釉等工艺，并动手制作融入白茶、翠竹元素的掐丝珐琅作品。
体验过程中，队员们与工坊负责人交流文创产的线上展示方式，并结合专业所学，提出运用人工智能辅助纹样创意、丰富短视频内容表达等建议，为非遗文创的数字化传播提供青年思路。
图 3 队员制作融合安吉地域元素的掐丝珐琅文创
以竹为媒：探寻绿色产业新表达
丰富的竹资源是安吉鲜明的生态名片。走进竹印象博物馆，队员们通过竹制生活用品、工艺摆件、竹纤维产品等展品，了解竹资源从山林走向产品、从生产融入文旅的多元路径。
在竹艺体验区，队员们跟随手工艺人学习基础竹编技法，完成竹编扇制作。结合参观和体验，团队围绕竹文创的线上展示、内容差异化表达等问题展开讨论，尝试以智能剪辑和图文生成工具辅助产品传播。
图 4 队员在竹艺体验区学习制作竹编扇
走进余村：在山水之间读懂“两山”理念
作为“绿水青山就是金山银山”理念诞生地，余村是本次实践的重要研学点位。队员们参观“两山”理念纪念石碑、乡村文化礼堂等地，观看专题资料，了解余村从矿山开采到生态修复、再到发展绿色产业和乡村旅游的转型历程。
沿着村内步道，大家观察矿山旧址改造后的生态景观，结合展板内容梳理环境治理、产业转型和乡村建设案例，并围绕生态保护与经济发展的关系展开交流。团队同步拍摄纪实影像、整理调研素材，为后续校园宣讲和新媒体传播积累真实案例。
图 5 实践团在余村“两山”理念纪念石碑前开展研学
青春赋能：让专业所学落到乡村一线
实践期间，团队还围绕白茶、非遗文创、竹产业和乡村文旅等调研内容，梳理特色产品线上传播中可能存在的问题，并从图文表达、短视频制作和品牌内容策划等方面形成初步建议。
从一片白茶到一方竹海，从非遗工坊到“两山”理念发源地，队员们在行走中认识乡村、在调研中思考发展，也在实践中体会到专业知识与乡土需求结合的价值。接下来，实践团将继续整理调研成果、完善数字化传播建议，用青年视角讲好安吉绿色发展与乡村振兴故事。
文字作者：陆语萱
图片作者：张梦瑶 蒋白琳