为深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，落实乡村振兴、中华优秀传统文化传承、数字乡村建设相关部署，引导青年学子扎根基层乡土，以数字专业力量活化古蜀文脉，积极响应大学生暑期“三下乡”社会实践号召，7月4日至7月10日，信息工程管理学院“踏野助乡团”走进鱼凫部落，围绕文化寻访、农耕体验、入户调研和非遗实践开展乡村振兴主题实践。队员们把课堂所学带到乡村一线，在行走中了解乡土文化，在劳动中体悟耕作不易，在交流中倾听村民心声，以青春视角记录乡村之美，以专业思考助力乡村文化传播。
7月4日，实践队员来到鱼凫博物馆，认真观摩馆内展陈，了解鱼凫文化的历史脉络、生产生活方式和民俗记忆。随后，队员们沿乡村历史长廊驻足观看老照片和文字资料，在一幅幅乡土影像中感受村落的发展变迁。大家边走边看、边听边记，并围绕如何将馆藏故事和村史资料转化为图文、短视频等青年人喜闻乐见的传播内容展开讨论，为后续开展乡村文化宣传积累鲜活素材。
7月5日、7日和8日，实践队员走进田间和农家院落，参与采摘玉米、生火做饭、喂养家禽等农事活动。烈日下，队员们穿行在玉米地里，亲手完成采摘；灶台前，大家分工协作烹制饭菜；院落中，队员们体验家禽喂养和日常管护。一次次弯腰、一缕缕炊烟，让大家更加真切地理解粮食的来之不易和乡村劳动者的辛劳。结合实践所见，队员们还思考通过短视频、图文记录等方式展示农耕场景、乡村生活和特色物产，让更多人看见真实而有温度的乡村。
7月9日，实践队员带着调研提纲走进村落，与当地村民面对面交流。队员们认真询问村庄发展、日常生产生活、文化资源保护及乡村旅游等情况，并及时记录村民的讲述和建议。交流过程中，村民分享了乡村近年来的变化和对未来发展的期待，队员们则结合走访所见，进一步梳理乡村文化展示、特色资源传播和游客体验提升等方面的需求。一次次真诚对话，让调研不再停留于纸面，也让青年学子更加深入地理解乡村振兴背后的民生温度。
7月10日，实践队员走进陶艺工坊，在指导老师的示范下体验揉泥、塑形和修整等制作环节。面对一团普通陶泥，队员们耐心打磨形态、调整细节，在动手实践中感受传统手工艺的细致与匠心。参观工坊陈列、了解陶艺制作流程后，大家围绕非遗文化的青年化表达展开交流，思考通过非遗直播、数字文创、线上陶艺体验课程等方式，让传统技艺被更多年轻人看见、了解并喜爱，助力传统手工艺借助数字载体实现年轻化传播，为乡村文化传承注入新的活力。
从博物馆和历史长廊中的文化寻访，到田间院落里的农耕体验；从村民家门口的真诚交流，到陶艺工坊中的非遗实践，一周的“三下乡”之行让队员们在乡土课堂中受教育、长才干、作贡献。脚下沾有泥土，心中更有责任。下一步，“踏野助乡团”将继续整理调研记录和影像素材，把专业所学转化为更贴近乡村需求的文化传播方案，用青年力量讲好乡村故事、传承乡土文化，为乡村振兴贡献青春智慧。
