2026年7月15日下午，重庆师范大学化学与材料科学学院“乡村强国·璧化薪火”暑期社会实践团走进重庆市璧山区乡村社区，开展主题为“探秘化学奇观，点燃科学梦想”的趣味化学实验公益课堂。本次科普活动面向辖区乡村青少年群体，以极具视觉冲击力的“火焰掌”实验为核心科普载体，将化学专业理论知识与趣味实验演示相结合，把晦涩难懂的化学原理转化为直观生动的实操体验，在寓教于乐的科普氛围中，激发乡村青少年科学探索热情，培育严谨求实的科学探究精神，助力乡村青少年科学素养提升，以青年化学专业力量赋能乡村基础教育提质增效。
实践团全体成员抵达璧山区科普活动场地合影 罗家辉摄
乡村地区优质科普资源相对短缺，不少青少年接触专业化学实验、科学演示的机会较少，多数孩子仅能从课本文字中了解化学知识，难以直观感受化学学科独特的趣味性与实用性。为补齐乡村科普教育短板，落实大学生“三下乡”社会实践服务基层的工作要求，重庆师范大学化学与材料科学学院依托本院化学师范、应用化学专业优势，组建“乡村强国·璧化薪火”专项实践团，面向璧山区乡村中小学生开设系列公益化学科普课堂。实践团全体成员均为化学相关专业在校本科生、研究生，具备扎实的理论基础与课堂教学实训经验，活动前期团队反复打磨实验流程、排查各类安全隐患，针对未成年人认知特点优化讲解话术，定制适配青少年理解能力的科普课件，全力保障本次趣味化学课堂安全有序开展。
课堂正式开展后，实践团成员李浩然率先开启理论讲解环节。结合提前制作完成的图文科普PPT，他从实验原料、反应条件、物质变化三个维度，逐层拆解“火焰掌”实验完整操作流程与内在化学机理。考虑到现场学生以中小学生为主，李浩然避开复杂专业公式堆砌，采用生活化类比的讲解方式，分别介绍丁烷气体、洗洁精水溶液、水膜三者在燃烧过程中发挥的物理、化学双重作用。他向孩子们解释，水膜会在手掌表层形成隔热保护层，隔绝高温火焰直接接触皮肤，丁烷气体快速燃烧后热量被水分充分吸收，才会出现掌心燃火却不会灼伤的奇特现象。讲解过程中，不少孩子主动举手提问，围绕“火焰为什么不会烧手”“能不能自己在家做同款实验”等问题展开交流，李浩然结合实验室安全规范逐一细致解答，引导在场青少年树立“所有神奇现象背后都有严谨科学规律支撑，科学实验必须严守安全准则”的核心认知，破除大家将化学奇观等同于魔术的片面想法。
实践团成员为现场青少年讲解火焰掌化学原理 罗家辉摄
理论知识讲解完毕，为直观验证实验原理、打消孩子们对实验安全的顾虑，李浩然在全场青少年的注视下开展现场实操演示。
实践团成员现场演示火焰掌实验 罗家辉摄
按照前期反复演练的标准步骤，他依次调配洗洁精与水的混合溶液，缓慢通入丁烷气体形成包裹可燃气体的水膜，随后平稳举起手掌、点燃表层气体。一簇明亮柔和的蓝色火焰瞬间在掌心升腾跳动，持续数秒后平稳熄灭，演示结束后李浩然向孩子们展示完好无损的手掌。亲眼见证这一奇妙场景后，现场学生纷纷发出惊叹声，原本安静的课堂瞬间变得热闹起来，孩子们纷纷前倾身体、睁大眼睛，迫切想要近距离了解实验细节，浓厚的科学探索氛围在教室中蔓延开来。演示结束后，实践团其他成员分组走到学生身边，近距离展示实验器材，耐心回应孩子们层出不穷的疑问，细致区分实验室规范操作与居家危险模仿行为，反复强调无专业教师监护、无安全防护条件下，严禁私自操作可燃类化学实验。
实践团成员为指导学生近距离观察实验原料 罗家辉摄
本次趣味化学科普课堂采用“理论系统讲解+专业现场演示+近距离器材观摩”三位一体教学模式，跳出传统课堂单向输出知识的局限，兼顾理论科普、安全教育与兴趣培养三重目标。不同于课本上静态的文字知识点，鲜活可感的火焰实验让抽象的燃烧反应、热传导、物质分离等化学概念变得具象可感，既有效降低乡村青少年理解化学知识的门槛，也在全程讲解、演示、互动的各个环节，持续渗透化学实验安全操作规范，把严谨、细致、敬畏风险的科学态度根植于青少年心中。参与活动的多名学生表示，从前只觉得化学课本枯燥难懂，今天亲眼看见火焰掌实验，才真正感受到化学的奇妙，今后希望能多参加类似科普活动，主动探索更多科学奥秘。
作为重庆师范大学化学与材料科学学院暑期“三下乡”重点实践项目，“乡村强国·璧化薪火”实践团始终立足本院学科特色，紧扣乡村振兴、科教下乡实践主线，组织专业青年学子走进基层开展公益科普服务。团队所有成员在校期间均系统学习无机化学、有机化学、化学教学论、实验室安全管理等专业课程，多次在校内化学科普大赛、中小学公益支教活动中积累教学经验，具备独立设计、开展青少年化学科普课堂的能力。本次璧山区趣味化学课堂，是实践团系列科普活动的第一站，团队前期多次前往活动场地实地踩点，反复核验通风、消防、急救物资等安全保障条件，针对实验易燃易爆特性制定全套应急处置方案，全程配备学院指导教师随行值守，从源头规避各类安全风险，本次活动全程无任何安全隐患、安全事故发生。
实践团全体成员与参与乡村青少年集体合影留念 罗家辉摄
活动尾声，实践团成员与到场参与课堂的青少年集体合影，不少孩子主动拉住实践队员的手，询问下一场科普课堂的开展时间，纷纷表示想要继续参与化学实验活动。实践团带队学生负责人谈到，化学学科的魅力在于实践与探索，乡村青少年拥有强烈的求知欲，只是缺少近距离接触专业化学实验的渠道，作为化学专业青年学生，大家有义务发挥自身专业所长，把优质科普资源送到基层乡村，用通俗易懂的实验打开孩子们通往科学世界的大门。
下一步，化学与材料科学学院“乡村强国·璧化薪火”实践团将持续深耕璧山区基层科普服务，依托本院完备的化学学科资源，围绕趣味结晶实验、酸碱变色反应、简易净水装置制作等低风险、高趣味性科普内容，推出系列分层化学公益课堂。团队将持续优化科普内容设计，兼顾不同年龄段青少年认知水平，同步完善活动安全保障流程，常态化开展下乡科普实践。全体实践团成员将以本次趣味化学课堂为起点，持续发挥青年大学生专业优势，把课堂所学转化为服务基层的实际力量，持续丰富乡村青少年课后科普活动供给，以青春专业力量拓宽乡村青少年科学视野，用化学科普微光点亮乡村少年科技梦想，以青年担当助力乡村科学教育高质量发展，在基层社会实践中践行重师学子服务群众、奉献社会的青春使命。
来源：重庆师范大学化学与材料科学学院
日期：2026年7月15日
