为补齐乡村留守儿童素质教育短板，落实“五育并举”育人要求，7月14日，山西师范大学“筑梦暖童心，晋师伴成长”育人暖阳教育帮扶队走进山西省吕梁市临县留守儿童全托管爱心学校，开设声乐、传统文化语文两大特色课堂，以沉浸式互动教学丰富乡村儿童的精神世界。
声乐课堂打破传统诵读模式，创新融合手势律动与《少年中国说》传唱教学。志愿者精心设计简单易学的配套肢体动作，带领孩子们伴随昂扬旋律放声合唱，一歌一舞、一动一静间充分点燃孩子们的参与热情。铿锵的曲调搭配舒展手势，让学生在轻松欢快的氛围中感悟少年责任，将爱国主义教育以鲜活有趣的形式扎根校园。
传统文化语文课堂以中华五岳为核心主题，志愿者融合实景风光图、经典山水诗词打造跨学科融合课堂。课堂之上，将山川地理风貌与古典文学深度结合，逐句品读咏诵名山的诗文，让乡村孩子足不出校园，便能领略华夏名山大川的壮阔风貌，积累人文底蕴，拓宽认知眼界。
声乐美育涵养少年志气，诗词山水厚植文化根基。两大特色课堂从艺术熏陶、传统文化两大维度填补乡村教育资源短板，为留守儿童送上多元鲜活的成长课堂，用温暖陪伴滋养童心，以优质教育助力乡村少年向阳成长。
