种下科学种 张开蝶翼梦 ——巢湖学院实践团赴庐江开展特色公益课堂

         为进一步推动高校专业资源下沉社区，丰富社区青少年暑期托管服务内容，提升青少年AI素养与科学实践兴趣，7月20日，巢湖学院“智启童心·科创筑梦”暑期“三下乡”社会实践团队走进庐江县庐城镇鲍井社区，正式启动“蝶翼科创营”AI素养与科技启蒙公益课堂。活动面向鲍井社区三至六年级青少年开展，围绕AI素养、科学探究、工程实践、美育创作和安全成长等内容，通过互动体验、动手实践和成果展示等形式，引导孩子们在亲身参与中感受科技魅力、提升科学兴趣。青春力量走进社区，开启科技成长之旅
         开营仪式上，实践团队通过成员亮相、团队介绍视频和课程预告，向孩子们介绍了“蝶翼科创营”的课程内容和课堂安排。为营造安全、有序、互助的学习氛围，实践团队还与孩子们共同约定认真倾听、勇敢提问、轮流操作、爱护教具、遵守安全规则、尊重同伴创意。此次活动在科技展示的基础上，更注重课程内容、教学流程、课堂互动和安全保障的系统设计。希望通过连续性的陪伴，让孩子们从“觉得科技有趣”逐渐走向“愿意了解科技、动手尝试科技”。

图为开营仪式实践队员与参与科普课堂青少年合影

种下一盆新绿，播下一颗科学种子

         开营当天，实践团队为每位孩子准备了一份特别的开营礼物——小盆栽。在大学生志愿者的指导下，孩子们认真装土、埋下种子、覆盖薄土、浇上清水。小小盆栽不仅是一份开营纪念，也承载着“蝶翼科创营”的成长寓意。一颗种子从埋入泥土到萌芽、长叶，需要阳光、耐心和持续照料；孩子们对科学的兴趣、对未知世界的好奇和勇于创造的信心，同样需要一次次启发、实践和陪伴。五天课程虽然短暂，但一次主动提问、一次动手实验、一次与同伴共同完成作品的经历，都可能成为孩子成长道路上的小小起点。

图为小朋友动手完成种子盆栽种植

科技伙伴亮相，点燃探索热情

         开营现场，仿生扑翼蝴蝶和桌面机器狗的亮相迅速吸引了孩子们的目光。面对会飞的“机械蝴蝶”和能够完成动作互动的机器狗，孩子们围在科技教具旁认真观察、积极提问。实践团队没有直接给出所有答案，而是引导大家先观察现象、提出猜想，再在后续课程中逐步寻找答案。当天下午，团队还开展了《电磁磁场科学探究》和3D军舰、航母模型拼装课程，孩子们通过观察磁场现象、尝试基础电路搭建和分组完成模型拼装，在趣味实验与合作实践中认识科学、体验工程。

图为实践队员指导学生体验仿生扑翼蝴蝶科技展品


图为实践队员指导学生拼装3D军舰模型

高校资源走进社区，丰富“七彩假期”

         除课堂教学外，实践团队还将巢湖学院图书馆的部分科普书籍带进社区，设置课间阅读角，让孩子们利用课间时间阅读人工智能、科学实验和科技启蒙类书籍，进一步拓展课堂之外的学习空间。“蝶翼科创营”以AI素养与科技启蒙为核心，注重课程的趣味性、实践性和安全性，努力将高校资源转化为孩子们看得见、听得懂、愿参与的成长体验，推动社区暑期托管从基础看护和作业辅导，向兴趣培养、素养提升和成长赋能延伸。

图为实践队员介绍所带来的AI与科技相关的书籍

         接下来，实践团队将继续围绕AI素养、科学探究、工程实践和美育创作等模块开展课程，做好设备检查、课堂组织和安全保障，推动高校专业资源与社区青少年成长需求有效衔接，为社区暑期托管提质增效注入青春力量。（通讯员：徐涛；供图：实践团）