为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，感悟“敢为人先、敢闯敢试”的小岗精神，引导青年学子在社会实践中受教育、长才干、作贡献，2026年7月21日，巢湖学院“干部带头—群众自治”暑期“三下乡”社会实践团队赴滁州市凤阳县小岗村，参与2026年全国大学生暑期“三下乡”社会实践专项活动，在专题研学、红色寻访、对话先锋中汲取奋进力量，以专业视角探索乡村振兴的数理路径。
图为开班合影。姚智轩 供图
本次专项活动以“传承小岗精神助力乡村振兴”为主题，由共青团安徽省委、安徽省学生联合会主办，多所高校与小岗村相关单位共同承办。开班仪式上，安徽财经大学团委副书记胡可可、安徽师范大学代表吕洋、江西财经大学代表熊宏胜、小岗村博士工作站站长雷松林先后致辞，寄语广大青年学子扎根实践沃土，从改革精神中汲取青春动能，将所学知识与乡村发展需求紧密结合。
巢湖学院数据与大数据学院学子全程认真聆听开班致辞与专题报告。在《弘扬小岗精神助力乡村振兴》专题报告中，团队成员系统学习了大包干精神的时代内涵与乡村振兴的实践路径，并结合数学与统计专业特点，围绕乡村产业数据监测、治理效能量化评估、集体经济运行分析等内容展开深度思考，将改革精神的学习与专业能力的提升同频共振。
图为团队成员参观纪念馆。姚智轩 供图
按照实践日程安排，团队分组走进大包干纪念馆与沈浩同志先进事迹陈列馆，循着历史脉络重温改革岁月。在沈浩同志先进事迹陈列馆内，“建好堡垒实施阳光村务”等板块的史料详实生动，从村“两委”制度建设到村务公开机制，从基层党组织建设到民主管理、村民自治体系，规范化、制度化的基层治理模式让数理学子深受启发。
团队成员跟随讲解员的脚步，认真记录小岗村发展历程中的关键数据与治理经验。结合应用统计学专业知识，大家主动分析基层治理效能提升背后的逻辑，思考如何通过数据化手段优化村务管理、通过数理模型量化民生成效，在沉浸式学习中深化对基层工作的认知，也为后续专业实践积累了鲜活素材。
图为团队成员与大包干带头人对话。姚智轩 供图
在“我与大包干带头人面对面”访谈活动中，严金昌、关友江、严立华三位大包干带头人亲临现场，用质朴的语言讲述了当年按下红手印、率先实行“大包干”的改革往事，分享了小岗村从“吃饱饭”到“谋振兴”的时代变迁。
互动交流环节，巢湖学院学子结合专业特色踊跃提问，围绕乡村产业发展的数据分析、集体经济的数理化运营、农户收入的统计监测等话题与前辈深入交流。带头人的亲身讲述让学子们深刻体会到“敢为人先”的改革勇气，也让大家意识到：乡村振兴既需要敢闯敢试的精神内核，也需要科学精准的数理方法支撑产业发展与治理升级。
图为团队成员认真听讲思政课。姚智轩 供图
实践期间，团队还参与了《1978：十八个红手印》情景思政课，通过沉浸式演绎重回改革现场，切身感受十八位农民“托孤式”改革的勇气与担当。晚间专题学习会上，高校思政教师以“治理效能的提升”为主题，带领学子学习习近平总书记考察安徽重要讲话精神，系统解读从“敢为人先”到“善治有为”的乡村治理现代化路径。
学习研讨中，团队成员充分发挥数学与应用数学、应用统计学的专业优势，围绕“如何用数理模型评估乡村治理成效”“如何通过统计调研助力乡村产业规划”“如何以数据思维优化乡村资源配置”等议题展开讨论，将理论学习与专业应用深度融合，探寻青年学子服务乡村振兴的精准切入点。
此次小岗村实践之行，是一堂行走的思政大课，也是一次专业赋能的实践探索。巢湖学院数学与应用数学、应用统计学专业的学子们在研学中坚定理想信念，在交流中拓宽专业视野。下一步，团队将持续深化实践成果，把小岗精神转化为学习动力，依托数理专业优势，聚焦乡村发展中的数据需求与治理痛点，以青春之智、专业之力为乡村振兴事业注入青年动能。
通讯员（钱涛 罗雅婷 明星慧 彭业洋）
