近日，广东第二师范学院文学院春沂三下乡实践团走进阳江市阳西县塘口中心小学，开展了为期三天的暑期支教实践活动。实践团充分发挥师范专业优势，围绕心理健康、非遗传承、科学思维、思政教育、艺术审美等多元领域，为乡村孩童带来了一系列融知识性、趣味性与实践性于一体的特色课程，在寓教于乐中拓宽学生视野，以青年力量助推乡村素质教育发展。
多元课程启童心 五育并举促成长第一天，支教活动在心理与艺术课程中拉开帷幕。在《情绪小侦探》心理健康课堂上，实践团成员以“情绪猜猜猜”互动游戏导入，引导学生通过面部表情与肢体语言识别开心、生气、难过、害怕四类基础情绪。课程创新设置“情绪调色盘”创意疏导环节，学生用色彩与线条具象描绘内心感受，再通过增添图案为负面情绪“变魔术”，在温和舒缓中学会识别情绪、读懂需求、自我调节的三步方法，传递“让心情舒缓一点就是成功”的健康理念。
图为心理课堂上学生们踊跃举手参与互动。黄书楠 供图
同日开展的非遗拓印技艺体验课，融合金石拓、木刻拓、植物拓三类传统技艺，兼具理论科普与动手实操。实践团成员系统讲解了瓦当古砖、木雕板材、古铜钱币、天然植物四大拓印载体及干拓、湿拓等古法技艺。在实操环节，学生分组体验瓦当拓印、木版画拓印与植物拓染，亲手复刻古代神兽纹饰、制作自然肌理手作，在方寸之间感悟非遗文化的深厚底蕴。
图为学生展示非遗拓印作品。冯碧青 供图 图为队员指导学生体验植物拓染。冯碧青 供图
红色音乐课堂以共青团百年主题曲《有我》为核心，采用听歌识曲、节奏律动、歌词接龙、节奏炸弹等游戏化教学形式，以小组积分制激发参与热情。学生在拍手跺脚的身体律动中把握节拍，在分段跟唱中锤炼演唱技巧，最终以小组合唱比拼展现青春风采，在歌声中体悟“有梦则刚、有我担当”的青年担当精神。
图为音乐课上学生认真聆听授课。李嘉珊 供图
第二天，实践团聚焦数学思维启蒙、科学探究与价值观塑造。趣味数学课堂以“选拔数学魔法师”为创意主题，为乡村孩童带来一堂别开生面的拓扑学启蒙课。课程摒弃生硬理论灌输，以A4纸空间实验、扑克牌魔术带领学生入门空间变换知识;借助橡皮泥塑形与七桥问题等经典案例通俗讲解拓扑学内涵;课程核心聚焦莫比乌斯环制作，通过“蚂蚁寻食”谜题引导学生亲手扭转、拼接纸带，直观认识单面曲面的神奇特性，并结合工业传送带、特色建筑等实例讲解知识的生活应用。整节课堂以小组合作为主、分层闯关考核为辅，让乡村儿童在动手“魔法实验”中感受数学趣味，有效拓宽空间思维能力。
图为趣味数学课上学生专注听讲。雷颖诗 供图
科学趣味实验课将课堂化身为“科学侦探实验室”。在“特工密信”环节，学生利用维C溶液与碘伏制作隐形密信，亲眼见证氧化还原反应带来的字迹显现奇观;在“彩虹分层水”环节，学生借助蜂蜜、洗洁精、有色水、食用油调配出层次分明的彩虹液体，直观理解液体密度“重下轻上”的科学规律。课程同步讲解碘伏消毒、维C食补等生活科普知识，明确实验安全准则，搭配隐形绘画、心愿密信等创意实践任务，让学生在趣味操作中解锁基础理化知识，点燃科学探索热情。
图为科学课上学生展示趣味实验成果。冯碧青 供图
图为实验课上“彩虹分层水”实验成果展示。侯泳柔 供图
思政课堂以“感知幸福、学会收获幸福”为主线，借助《大耳朵图图》动画案例展开思辨讨论，打破学生将幸福等同于物质外表的单一认知。课程创新设置五感探索实践活动，引导学生从视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉五个维度捕捉生活里的幸福细节;引入马克思关于幸福依靠劳动创造的观点，点明惠及他人能收获双倍快乐。课堂最后给出“接纳认可自我、专注活在当下、珍惜身边关系”三大幸福锦囊，帮助学生掌握主动创造幸福的具体方法。
图为思政课上学生踊跃展示“幸福泡泡”绘画作品。钱嘉怡 供图
当日同步开展的风筝非遗体验课，系统梳理了风筝从古代军事通讯工具到民间休闲娱乐载体的千年演变，重点介绍了阳江风筝非遗文化的地域特色与工艺优势。在完成骨架搭建、绘画装饰、拴提线等全套制作工序后，学生亲手放飞自制风筝，在实践中深化对本土非遗文化的认同与热爱。
图为学生在风筝课上认真绘制风筝图案。雷颖诗 供图 图为学生在操场快乐放飞亲手制作的风筝。雷颖诗 供图
第三天，支教活动在书法文化与体育运动中温情落幕。趣味楹联书法课以“执笔绘理想，笔墨寄祝福”为主题，设置理论基础教学、趣味团建游戏、实操创作与课堂总结四大环节。实践团成员先讲解五指执笔法与运笔要领，再通过笔顺接龙、拼字达人、甲骨文看图猜字等积分竞赛巩固知识。在实操环节，学生先打草稿再动笔书写理想短句与美好祝福，以笔墨寄托心愿，感受传统书法魅力。
图为学生在书法课上认真练习毛笔字。钱嘉怡 供图 图为学生展示书写完成的“福”字作品。钱嘉怡 供图
体育课堂以两人三足竞速闯关为核心，通过组队练习与小队竞赛，引导学生在协作中学会配合与包容。课程全程落实分区管控、动作规范等安全细则，在趣味运动中锻炼体能、培养规则意识与团队精神。
图为体育课上学生们开展两人三足比赛。侯泳柔 供图 图为两名学生携手冲刺两人三足赛道。侯泳柔 供图
为期三天的支教活动，春沂三下乡实践团立足乡村教育实际需求，将高校学科资源与地方文化特色深度融合。课程设计注重知行合一、五育并举，以游戏化教学激发学习兴趣，以动手实操深化知识理解，以合作探究培养综合素养，生动诠释了大学生服务乡村、奉献教育的责任担当。实践团成员纷纷表示，将以此次活动为起点，持续关注乡村教育发展，以实际行动为“百千万工程”贡献青春力量。
图为学生与实践队员的大合照。林灵伊 供图