探寻聊斋文脉，赋能文化传承——南京师范大学“柳泉采风录”实践团队赴淄博开展社会实践

  为深入贯彻党中央关于实施中华优秀传统文化传承发展的相关部署，南京师范大学教师教育学院“柳泉采风”实践队于7月25日赴山东省淄博市淄川蒲松龄纪念馆、蒲家庄古村落开展暑期社会实践活动。实践队围绕馆校合作、非遗传承、社区参与等议题，多角度呈现聊斋文化的当代生机与困境。   上午，实践队成员首先参观了蒲松龄纪念馆，馆内陈列着蒲松龄的画像、手稿及印章，以及《聊斋志异》的各类旧抄本、刻本、外文译本和港台版本。此外，还有根据原作改编的白话本、连环画、戏曲影视剧本，大批现当代文化名人的题咏书画。
  实践队了解到，蒲松龄纪念馆近年来着力打造研学品牌“聊斋学塾”，主要面向未成年人和青少年，开设了如琉璃珠串体验、外出社教课程、《聊斋》里的思政课、聊斋俚曲进校园、“我在博物馆学非遗”等多元活动与课程，注重与《聊斋志异》文本及地方非遗深度结合，目前已经初见成效。此外，纪念馆每年招募20名“小小志愿讲解员”，经面试培训后上岗，孩子们在服务中锻炼表达能力，也加深了对本土文化的认同。两位受访讲解员表示，虽然学校老师会拓展蒲松龄相关知识，但对蒲松龄其实并不了解，如今能通过讲解了解到了更多课本之外的知识。   随后，实践队蒲松龄纪念馆文创科科长孙丽莉进行了深入访谈，负责人坦言，纪念馆面临展陈传统、馆区狭小、藏品难展等硬件短板，已多次申请改造资金，但公益一类博物馆财政拨款仅保运营，文创收入不能反哺，AI、短视频推广等创新项目缺专项资金。她表示，尽管困难重重，纪念馆仍积极尝试数字技术应用，推出AR研学读本、VR及聊斋幻境项目，开发“蒲先生的墨”等文创产品，拓展线上云研学，并支持外部剧团进行剧目改编，持续探索传统文化活态传承的可能路径。   走出蒲松龄纪念馆后，团队成员对周边住户、商户及游客展开了采访。部分住户仍能回忆起儿时听过的聊斋故事，以及村中老人传唱的聊斋俚曲，并提及蒲松龄曾在柳泉设茶换故事的民间传说。周边商户反映，2023年因刀郎《罗刹海市》走红，游客量一度暴涨，但热度仅维持三个月便迅速回落。如今除五一、国庆、春节等假期外，平日里几无客流，难以持续带动本地发展。一位游客指出，本地课堂会拓展蒲松龄生平，外地教学却只讲课文，宣传力度明显不足。此外，景区位置偏远、交通不便，多数外地游客仅因淄博烧烤顺带一游。   聊斋文化根植民间，承载着丰富的民间智慧与人文精神。在保护层面，纪念馆积极推动研学课程、非遗传承与馆校合作，让经典走进校园与社区。在传播层面，线上云研学、数字展项及文创探索不断拓宽文化宣传渠道。本地民众的口耳相传、游客的自发推介，也为活态传承注入源源不断的生命力。实践队此行深入记录多方声音，后续将系统梳理调研成果，依托教师教育专业优势，探索校本课程与博物馆资源的深度融合路径，以青年视角探索传统文化传承新路径。