以心护航童心，以行奔赴山海——四川文理学院实践团赴达州经开区开展三下乡心理健康志愿服务

以心护航童心，以行奔赴山海——四川文理学院实践团赴达州经开区开展三下乡心理健康志愿服务
为深入推进乡村振兴，补齐乡村儿童心理健康教育短板，近日，四川文理学院“文理，心桥”留守儿童心理关爱实践团奔赴达州市经开区亭子镇、麻柳镇，开展为期七天的乡村留守儿童心理健康专项社会实践志愿服务活动，用青春力量守护乡村少年心理健康成长。
本次实践活动分两地有序开展，活动前期，实践团结合乡村小学生年龄特点与心理发展痛点，精心设计系统化心理主题课程、趣味互动游戏以及课后兴趣拓展活动，提前筹备课件、调研问卷、活动物资，明确团队分工，为线下实践落地筑牢基础。
         
在亭子镇小学为期三天的沉浸式实践中，实践团以循序渐进的心理课堂为核心开展服务。开营仪式结束后，志愿者带领孩子们初识心理健康基础知识，同步组织填写心理健康调研问卷，摸排乡村儿童真实心理诉求；随后依次开展“认识生命的独特与珍贵”“做情绪的主人”两大主题课堂，通过故事分享、情景小游戏、互动交流等形式，引导孩子们正视自我、接纳情绪、树立自信乐观的生活态度。每日主题课程结束后，实践团队开设课后兴趣小组，一对一辅导孩子们完成暑期作业，同时开展绘画、手工制作等趣味活动，丰富孩子们的暑期生活。从初见时的腼腆拘谨，到后期主动敞开心扉、踊跃发言，孩子们在陪伴中逐渐变得开朗活泼。活动收官之日，团队举办总结表彰大会，播放三天实践回顾视频，为表现优异的小朋友颁发荣誉奖品，定格温暖的相处瞬间。
           
结束亭子镇的专项帮扶后，实践团前往麻柳镇开展大范围心理健康普及活动，本次活动得到当地政府高度重视与大力支持，辖区适龄儿童踊跃报名参与。实践团围绕人际交往与校园安全两大方向，先后开设“学会高效沟通”“拒绝校园欺凌”专题课堂，借助情景演练、案例讲解、互动分享，教会孩子们换位思考、友好沟通，同时普及校园欺凌辨别方法与自我保护手段，为乡村儿童身心健康筑牢安全防线。活动尾声，实践团举办总结仪式，为优秀学员颁发奖品，圆满完成麻柳镇科普实践任务。

           
实践全程，团队宣传采编工作人员全程跟拍纪实，用镜头记录课堂瞬间、暖心互动、仪式活动等全过程，同步收集文字素材，细致记录乡村儿童成长变化与基层服务实况。在完成宣传记录本职工作之外，宣传组队员主动协助教学、后勤小组开展工作，帮忙维护课堂秩序、照看孩童、分发物料，全方位参与志愿服务工作。
线下实践全部结束后，全体队员返回校内实践中心集中复盘整理，梳理汇总乡村儿童心理健康调研数据，分析基层心理教育现存问题；同时筛选活动影像素材，剪辑实践回顾宣传片、撰写宣传推文，通过线上平台开展成果宣发，向大众展示本次三下乡实践成果，呼吁社会各界持续关注乡村儿童心理健康发展。
此次三下乡社会实践，实践团将专业知识与基层志愿服务深度结合，既为乡村儿童送去了暖心的心理陪伴与科普教育，也让青年学子走出校园、扎根乡土，在躬身实践中锤炼本领、践行青年使命。下一步，四川文理学院实践团将持续关注乡村心理健康建设，探索长效帮扶模式，持续以青春微光助力乡村教育高质量发展。